| 2017版高考一轮课件：5-18人类遗传病 |
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| 第三章 遗传信息的传递 课件 |
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| 生物的遗传和变异 |
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| 20-1遗传与变异现象 |
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| 细胞核是遗传信息库 |
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| 细胞核是遗传信息库。 |
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| 生物的遗传和变异 |
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| 性状遗传有一定的规律性-课件 |
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| 细胞核是遗传信息库 |
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| 第二章生物的遗传和变异 |
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| 第二章生物的遗传和变异 |
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| 细胞核是遗传信息库 |
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| 细胞核是遗传信息库 |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性-新课教学课件 |
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| 第20章生物的遗传和变异ppt课件 |
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| 第二章生物的遗传和变异教学课件 |
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| 第20章生物的遗传和变异ppt课件 |
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| 基因是有遗传效应的dna片段课件3(高一生物) |
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| 基因是有遗传效应的dna片段课件2(高一生物) |
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| 第二章生物的遗传和变异教学课件 |
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| 2017版高考一轮课件：6-19dna是主要的遗传物质 |
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| 2017版高考一轮课件：6-20dna分子的结构、复制及基因是有遗传效应的dna片段 |
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| 基因是有遗传效应的dna片段课件1(高一生物) |
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| 2017版高考一轮课件：1-4遗传信息的携带者—核酸、细胞中的糖类和脂类 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章细胞的信息传递(第1、2、4节环境信息的传递、遗传信息的传递、细胞物质代谢、能量代谢和信息传递的统一) |
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| (汉水丑生)2018届一轮复习必修2(6)伴性遗传-ppt精品课件 |
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| 2017版高考一轮课件：5-17基因在染色体上、伴性遗传 |
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| dna分子的结构、复制及基因是有遗传效应的dna片段_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件 |
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| dna是主要的遗传物质_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件 |
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| (汉水丑生)2018届一轮复习必修2(6)伴性遗传-ppt精品课件 |
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| 高考生物2017版一轮课件：专题23-酶的应用及传统发酵技术 |
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| 遗传信息的携带者—核酸-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件 |
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| 高三生物必修2章末知识整合复习课件7(第1讲_dna是主要的遗传物质) |
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| 高三生物必修2章末知识整合复习课件5(第4讲_基因在染色体上·伴性遗传) |
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| 微生物与人类的关系 |
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| 动物与人类生活的关系 |
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| 17、微生物与人类的关系 |
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| 动物与人类生活的关系1 |
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| 第二节 动物与人类生活的关系 |
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| 生物信息的传递 复习 |
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| 生态系统的信息传递 |
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| 细胞的信息传递-教学课件 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件32(生物技术实践_第50讲_传统发酵技术的应用) |
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| 生态系统的信息传递模型 |
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| 第三章 生物信息的传递（上） 从DNA到RNA |
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| 基因在亲子代间的传递课件2(八年级生物) |
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| 基因在亲子代间的传递课件2(八年级生物) |
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| 基因在亲子代间的传递课件1(八年级生物) |
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| 2.4没有细胞结构的微小生物——病毒 |
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| 人类面临的环境问题与可持续发展 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 2018中图版高中生物必修三2.3《微专题突破_能量流动的有关计算》ppt课件-(高二) |
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| 2017版高考一轮课件：10-33生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性 |
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| 人类对细菌和真菌的利用-课件 |
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| 第四章 没有细胞结构的微小生物—病毒 教学课件 |
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| 2017版高考一轮课件：选修3-41胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 |
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| 2017版高考一轮课件：10-33生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性 |
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| 环境与可持续发展——人类的共同目标 |
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| 高考生物2017版一轮课件：专题16-通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系 |
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| 人类的起源和进化课件1(八年级生物) |
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| 人类的起源和进化课件2(八年级生物) |
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| 第二节、人类对细菌和真菌的利用-教学课件 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件31(细胞的能量供应和利用_第14讲_光合作用与呼吸作用速率的测定及曲线图的解题策略) |
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| 第九章细胞凋亡异常与疾病－课件 |
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| 2017版高考一轮课件：8-25人体内环境的稳态及其实例 |
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| 2017版高考一轮课件：8-25人体内环境的稳态及其实例 |
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| (人教版)高二必修三生物：2.3《神经调节与体液调节的关系》ppt课件 |
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| 第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题 |
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| 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 |
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| 细胞的类型和结构课件(高二生物) |
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| 鸟类的生殖与发育课件(八年级生物) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类 |
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| 2018届高考生物知识点总复习课件19(第4讲_核酸、糖类和脂质_第一单元_细胞的概述及其分子组成) |
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| 第一节藻类、苔藓和蕨类植物-教学课件 |
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| 2017年中考生物专题复习课件_专题七_生物的多样性及其保护 |
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| 基因和染色体的关系课件4(高一生物) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类－课件 |
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| 生物七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》课件 |
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| 基因和染色体的关系课件3(高一生物) |
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| 2016届高考生物核心要点复习课件3(专题二_胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程) |
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| 神经调节与体液调节的关系课件(高一生物) |
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| 糖类课件_高二化学课件 |
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| 高考生物2017版一轮课件：专题20-生态系统及生态环境的保护 |
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| 聚合酶链式反应技术课件(高二生物) |
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| 生物的多样性及其保护-复习课课件 |
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| 八年级生物《根据生物的特征进行分类》教学课件 |
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| 胚胎工程的应用及前景课件(高二生物) |
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| 苔藓蕨类课件(七年级生物) |
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| 人体的营养 |
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| 人体的营养 |
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| 胚胎工程的应用及前景课件(高一生物) |
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| 2017版高考一轮课件：8-27通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 |
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| “蒸腾作用”一节的CAI课件设计及几点思考 |
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| 2018年备战高考生物之纠错笔记系列：专题08-人体的内环境与稳态(有答案) |
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| 2018年备战高考生物之纠错笔记系列：专题08-人体的内环境与稳态(有答案) |
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| 动物细胞培养和核移植技术课件(高一生物) |
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| 《人体的营养》测验 |
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| 藻类植物课件(七年级生物) |
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| 糖类_油脂课件_初三化学课件 |
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| 《人体的营养》测验 |
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