分离规律测交文件:

基因的分离规律课件3(高一生物)
基因的分离定律课件2(高一生物)
基因的分离定律课件1(高一生物)
性状遗传有一定的规律性-课件
基因的自由组合规律课件(高一生物)
生物：性状遗传有一定的规律性-新课教学课件
蛋白质的提取和分离课件(高二生物)
血红蛋白的提取和分离课件(高二生物)
第三节细胞分裂与分化－课件
第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题
2017版高考一轮课件：5-15孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第三节细胞分裂与分化－课件
2017版高考一轮课件：5-16孟德尔的豌豆杂交实验(二)
实验四植物细胞的有丝分裂和分生组织
基因的自由组合定律课件2(高一生物)
基因的自由组合定律课件1(高一生物)
细胞分化形成组织_21
高三生物必修2章末知识整合复习课件2(第1讲_孟德尔的豌豆杂交实验(一))
第二节细胞分化形成组织
细菌和真菌的分布课件
生物：细胞的分化-教学课件
生物：细胞的分化-教学课件
高三生物必修2章末知识整合复习课件3(第2讲_孟德尔的豌豆杂交实验(二))
减数分裂和受精作用_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
3.1水分进入植物体内的途径
实验三植物细胞的有丝分裂
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
第六章第二节《细胞分化》课件
第六章第二节《细胞分化》课件
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
第四章分布广泛的细菌和真菌
第四章分布广泛的细菌和真菌
第四章分布广泛的细菌和真菌
细胞的分化(高考一轮复习)课件
细胞的分化(高考一轮复习)课件
第三节细胞通过分裂产生新细胞
尝试对生物进行分类课件(八年级)
第一章根据生物的特征进行分类
第一节_细胞通过分裂产生新细胞
第三节细胞通过分裂产生新细胞
第三章：水分进入植物体内的途径
第一章根据生物的特征进行分类－课件
dna分子的结构、复制及基因是有遗传效应的dna片段_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
2018届高考生物知识点总复习课件7(第5讲_细胞膜与细胞核_第二单元_细胞的结构与细胞内外的物质交换)
第六章细胞的生命历程-第二节细胞的分化
细胞通过分裂产生新细胞课件3(七年级生物)
第六章细胞的生命历程-第二节细胞的分化
《细菌和真菌的分布》顺德一中实验学校(课件)
2017版高考一轮课件：4-13减数分裂和受精作用
《人体的营养》测验
细胞通过分裂产生新细胞课件2(七年级生物)
《人体的营养》测验
八年级生物《根据生物的特征进行分类》教学课件
2018届高考生物知识点总复习课件8(第6讲_细胞器与生物膜系统_第二单元_细胞的结构与细胞内外的物质交换)
细胞通过分裂产生新细胞课件1_七年级生物课件
生物必修一《细胞的分化衰老和凋亡》一轮复习课件
(汉水丑生)2018届一轮复习必修2(4)减数分裂-ppt精品课件
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化)
2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取
物质跨膜运输的实例_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
酶活力的测定课件(高二生物)
2018届高考生物一轮复习：第1章《细胞的分子组成》考点考法(有答案)
dna是主要的遗传物质_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
细胞中的元素和化合物_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
降低化学反应活化能的酶_-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
2017版高考一轮课件：6-20dna分子的结构、复制及基因是有遗传效应的dna片段
高三生物必修2章末知识整合复习课件4(第3讲_减数分裂和受精作用)
第四章分布广泛的细菌和真菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
遗传信息的携带者—核酸-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
高三生物必修2章末知识整合复习课件8(第2讲_dna分子的结构·dna的复制)
2016届高考生物核心要点复习课件25(专题三_细胞的生命历程(含减数分裂))
生命活动的主要承担者—蛋白质-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
基因指导蛋白质的合成及对性状的控制-2013届高考生物第一轮单元教学分析复习课件
2016届高考生物5年高考3年模拟知识点复习课件7(专题8_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变)
2018届高考生物知识点总复习课件16(第1讲_走近细胞_第一单元_细胞的概述及其分子组成)
2018届高考生物知识点总复习课件19(第4讲_核酸、糖类和脂质_第一单元_细胞的概述及其分子组成)
食品加工过程中产生的有害物质的测定课件(高二生物)
2018届高考生物第一轮知识点石复习课件9(细胞的基本结构和物质运输功能_第7讲_细胞器—系统内的分工与合作)
2018届高考生物第一轮知识点石复习课件31(细胞的能量供应和利用_第14讲_光合作用与呼吸作用速率的测定及曲线图的解题策略)

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