| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 《遗传和变异的现象》教学设计 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
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| 第三节性别决定和伴性遗传 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| 第5章 生物体对信息的传递和调节 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 遗传信息的传递和表达 |
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| 第二章第五节生物圈是最大的生态系统－教案 |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
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| 第二节细胞核是遗传信息库 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 第二节 细胞核是遗传信息库 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 课题：第一单元第二章第五节生物圈是最大的生态系统 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课7_生物的变异、育种和进化_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：4遗传信息的携带者—核酸_细胞中的糖类和脂质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统－教学设计 |
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| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第4章种群和群落_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统－教案与反思 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统 课堂教学案例 |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第4章细胞的物质输入和输出_word版含解析 |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
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| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用(本章教学提示) |
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| 高二生物必修三导学案：种群的数量波动及调节 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类－学案 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| “细胞核是遗传信息库”一节的教学设计 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| (人教版)云南省峨山彝族自治县第一中学高中生物必修二全套课件(18份)-(高一) |
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| 第一节细菌和真菌在生物圈中的作用 |
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