| 物质跨膜运输的实例 |
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| 第1节物质跨膜运输的实例（2） |
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| 物质跨膜运输的方式 |
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| 4.3物质跨膜运输的方式（教案2）. |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第三节物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第四章第1节物质跨膜运输的实例 |
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| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
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| 物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案 |
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| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的方式 |
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| 物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第4章细胞的物质输入和输出_word版含解析 |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 运输作用教案1_初一生物教案 |
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| 运输作用教案2_初一生物教案 |
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| 高一生物 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 输血与血型教案1(七年级生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：5细胞膜与生物膜的流动镶嵌模型_word版含解析 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练7细胞的物质输入和输出_word版有答案 |
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| 生物：第5章第5节运输作用(同步练习) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 第一节细胞的生物膜系统 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 输血与血型教案2(七年级生物) |
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| 第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成 |
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| 高一生物 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 蛋白质教案1(高三化学) |
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| 蛋白质教案1(高二化学) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 高二生物必修三导学案：种群的数量波动及调节 |
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| 食物中的营养物质教案3(七年级生物) |
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| 食物中的营养物质教案2(七年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 高考资源网第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 生态系统物质循环的学案 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型) |
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| 生物膜系统与细胞工程 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)_word版有答案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
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| 蛋白质教案(高一生物) |
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| 蛋白质教案_高一生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 蛋白质教案(高三生物) |
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| 细胞中的糖类和脂质教案(高一生物) |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 蛋白质工程的崛起学案(高二生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 蛋白质学案(高三生物) |
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| 蛋白质工程的崛起导学案(高二生物) |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 群落的演替教案1(高二生物) |
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| 群落的演替教案1(高二生物) |
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| 群落的结构教案1(高二生物) |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 群落的结构教案1(高二生物) |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案 |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| “植物生长素的发现”探究式教学案例(1) |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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