| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：45生态工程_word版含解析 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
|
| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：42细胞工程_word版含解析 |
|
| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：25现代生物进化理论_word版含解析 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
|
| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
|
| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
|
| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
|
| 第一章植物生命活动的调节 |
|
| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
|
| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
|
| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
|
| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：29免疫调节_word版含解析 |
|
| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：30植物的激素调节_word版含解析 |
|
| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
|
| 第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的方式 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
|
| 第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类－学案 |
|
| 转基因生物的安全性学案(高二) |
|
| 2018届高考生物考点复习训练12(第43课时_细胞工程概述和植物细胞工程) |
|
| 高一生物 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
|
| (人教版)云南省峨山彝族自治县第一中学高中生物必修二全套课件(18份)-(高一) |
|
| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
|
| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案4(高三)(第三轮复习基础问题之一_第一章走近细胞) |
|
| 课题：第一单元第二章第五节生物圈是最大的生态系统 |
|
| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
|
| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：27通过神经系统的调节_word版含解析 |
|
| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
|
| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
|
| 高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学) |
|
| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
|
| 第一节尝试对生物进行分类-教案 |
|
| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
|
| 生物膜系统与细胞工程 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：28通过激素的调节_神经调节与体液调节的关系_word版含解析 |
|
| 第一节细胞的生物膜系统 |
|
| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
|
| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
|
| 蛋白质工程的崛起学案(高二生物) |
|
| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
|
| 第三单元第二章第二节《植株的生长》教学设计（一） |
|
| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
|
| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
|
| 第二章第五节生物圈是最大的生态系统－教案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
|
| 第一节细菌和真菌在生物圈中的作用 |
|
| 七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案 |
|
| 我国的绿色生态工程教案2(七年级生物) |
|
| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
|
| 蛋白质工程的崛起导学案(高二生物) |
|
| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
|
| 第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 |
|
| 生态工程的实例和发展前景学案(高二生物) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
|
| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
|
| 第一节尝试对生物进行分类－教学设计 |
|
| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
|
| 第二章 被子植物的一生 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
|
| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
|
| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
|
| 第一单元第五章第二节细胞分化形成组织习题精选 |
|
