| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学) |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 第5章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 生物：第5章第5节运输作用(同步练习) |
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| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节提示 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| 2010届中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题 |
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| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
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| 第5章 生物体对信息的传递和调节 |
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| 第3节_能量转换与释放的教学设计 |
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| 第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者-教学设计 |
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| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 第三节细胞的分裂与分化学案 |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统－教案与反思 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 |
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| 生物：第二节细胞的能量通货――ATP-导学案 |
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| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 第四章.第二节种群的数量变化 |
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| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 第2节种群数量的变化教案 |
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| 生殖器官的生长-教案(附教学反思) |
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| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
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| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 第1节绿色植物与生物圈中的水循环 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 第一单元第五章第二节细胞分化形成组织习题精选 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 第二节绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| 第一章植物生命活动的调节 |
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| 第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思 |
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| 第2节 种群数量的变化同步练习 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| 课题：第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 第5章第2节呼吸作用-同步练习 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
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| 第2节细胞的能量“通货”——ATP |
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| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
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| 第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 第二节绿色植物与生物圈的物质循环 |
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| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 生物：第三章《绿色植物与生物圈的水循环》导学案 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 学案13：第三节其他生物的生殖 |
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