| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计 |
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| 第5节叶的蒸腾作用和结构（共3课时）学案 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 生物:蒸腾作用-新课教学课件 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| “绿色植物通过光合作用制造有机物”一节教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 选择健康的生活方式学案_初二生物教案 |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 生长素的生理作用学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用－教案 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 3.2生长素的生理作用 导学案 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计方案 |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 动物在自然界中的作用》导学案 |
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| 动物在自然界中的作用 导学案 |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用导学案_初二生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
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| 《微生物在生物圈中的作用》教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 蒸腾作用教案_初一生物教案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：7细胞核—系统的控制中心_word版含解析 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| 运输作用教案1_初一生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| 绿色植物在生物圈中的作用教案(八年级) |
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| 能量之源——光与光合作用－教学案例 |
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| 《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 |
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| 细菌和真菌在生物圈中的作用-导学案 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 生长素的生理作用导学案(高三生物) |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-导学案 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 第3节细胞的衰老和凋亡－教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 运输作用教案2_初一生物教案 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 选择健康的生活方式学案(八年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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