| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 《动物与人类生活的关系》教学设计与反思 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 酶的特性教学设计 |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 酶的特性学案 |
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| 生物：酶的特性(教案及学案) |
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| 种群数量的变化－创新教学设计实例 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 第2节种群数量的变化教案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 二酶的特性 |
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| 课题十酶的特性教案 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 蛋白质教案2(高二化学) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 蛋白质教案1(高三化学) |
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| 蛋白质教案1(高二化学) |
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| 生命活动的直接能源ATP教学设计方案 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 蛋白质教案2(高三化学) |
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| 二、酶的特性-学案(4份) |
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| 二酶的特性 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 《种群数量的变化》教学设计 |
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| 《种群数量的变化》教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| 《种群数量的变化》教学设计 |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 第2节 种群数量的变化同步练习 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 种群数量的变化教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 动物与人类生活的关系 - 中国生物教学网 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 动物与人类生活的关系导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 动物与人类生活的关系 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| 陆地生活的动物学案1(八年级生物) |
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| 陆地生活的动物学案2(八年级生物) |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 5.3.2 动物与人类生活的关系 |
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| 细胞分化形成组织教案2(七年级生物) |
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| 第2节细胞的能量“通货”——ATP |
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| 细胞分化形成组织教案1(七年级生物) |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| 第2节细胞的能量“通货”ATP |
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| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
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| 种群数量的变化 |
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| 第四章细胞的增殖与分化教案 |
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| 《植株的生长》的教学反思 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 生态系统的结构和功能教案2(八年级生物) |
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| 第四章细胞的增殖与分化教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 生态系统的结构和功能教案1(八年级生物) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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