| 树立正确的消费观教案1(高一政治) |
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| 树立正确的消费观教案(高三政治) |
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| 树立正确的消费观教案(高一政治) |
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| 树立正确的消费观学案(高一政治) |
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| 树立正确的消费观教案2(高一政治) |
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| 消费及其类型教案1(高一政治) |
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| 消费及其类型教案(高一政治) |
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| 消费及其类型教案2(高一政治) |
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| 消费及其类型教案(高三政治) |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试7(必修1_第一单元_生活与消费) |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试6(必修1_第一单元_生活与消费) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| 维护消费权导学案(八年级政治) |
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| 生活与消费学案(高三政治) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第一单元生活与消费_word版含解析 |
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| 消费及其类型学案(高一政治) |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 经济知识点复习导学案3(第三课、多彩的消费) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 粤教版七年级政治上册第四单元4.1《培养正确学习观念》训练题 |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第1单元_生活与消费_word版含解析 |
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| 新人教版政治必修一《国家财政》说课稿 |
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| 用对立统一的观点看问题教案(高三政治) |
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| 正确的认识和评价自己导学案(七年级政治) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三)_第三课_多彩的消费_word版含解析 |
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| 新时代的劳动者教案-正始中学 |
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| 正确把握宽容友善导学案(七年级政治) |
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| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 高中政治第三单元第七课第二框《收入分配与社会公平》创新演练大冲关(同步练习、新人教版必修1、有答案) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 用联系的观点看问题教案1(高二政治) |
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| 用发展的观点看问题教案1(高二政治) |
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| 人教版政治必修三《在文化生活中选择》教学设计 |
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| 第八课第1课时公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一) |
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| 高考政治总复习3-4-9《推动社会主义文化大发展大繁荣》同步练习_新人教版必修3 |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| 美国的三权分立教案(高二政治) |
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| 8.1公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 政治：3.8《财政与税收》分项练习试题（江苏专版•必修1） |
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| 用联系的观点看问题教案(高三政治) |
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| 2010年度国家文化创新工程项目立项名单 |
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| 科学发展观是坚持以人为本 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第二单元文化传承与创新_word版含解析 |
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| 政治必修一第八课第二框《征税和纳税》教案 |
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| 用联系的观点看问题教案5(高二政治) |
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| 用联系的观点看问题教案4(高二政治) |
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| 课题：人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》教学设计和反思 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 用发展的观点看问题教案(高三政治) |
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| 用联系的观点看问题教案3(高二政治) |
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| 用联系的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 用发展的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(教师版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(教师版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(教师版)_word版含解析 |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 七年级政治上册_第三单元_第七课《品味生活》(第1框_情趣与兴趣)教案_新人教版 |
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| 第八课第二框题公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(教师版)_word版含解析 |
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| 观摩课：礼貌显魅力教案 |
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| 《新时代的劳动者》教案 |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案2(高一) |
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| 第九课第一框 坚持先进文化的前进方向(新人教版)导学案 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(原卷版)_word版 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(原卷版)_word版 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(原卷版)_word版 |
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| 《新时代的劳动者》教学设计 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(原卷版)_word版 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(a)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(b)(新人教版)_word版含解析 |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案31(高三)(必修三《文化生活》第1单元_文化与生活) |
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| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
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| 《文化创新的途径》教学设计 |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案37(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案4(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案8(高二) |
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| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
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| 高中政治必修四课时专题导学案6(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案7(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案9(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案38(高二) |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 第五课自我新期待新的 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 日新又新我常新教学设计 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 教材内容《又好又快科学发展》人教版新教材高一－教学设计 |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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