| 第三节性别决定和伴性遗传 |
|
| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
|
| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
|
| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
|
| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
|
| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
|
| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
|
| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
|
| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
|
| 遗传信息的传递和表达 |
|
| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
|
| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
|
| 《遗传和变异的现象》教学设计 |
|
| 第四章生物的遗传和变异 |
|
| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
|
| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
|
| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
|
| “细胞核是遗传信息库”教学案例 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
|
| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
|
| “细胞核是遗传信息库”一节的教学设计 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
|
| 3.2生长素的生理作用 导学案 |
|
| 第四章生物的遗传和变异 |
|
| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
|
| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
|
| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
|
| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
|
| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
|
| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
|
| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
|
| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
|
| 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 |
|
| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
|
| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
|
| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
|
| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
|
| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
|
| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
|
| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
|
| 第二节细胞核是遗传信息库 |
|
| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
|
| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
|
| 第二节 细胞核是遗传信息库 |
|
| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
|
| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
|
| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
|
| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析 |
|
| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
|
| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
|
| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
|
| 光合作用的原理和应用 |
|
| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
|
| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
|
| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
|
| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
|
| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
|
| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
|
| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
|
| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：4遗传信息的携带者—核酸_细胞中的糖类和脂质_word版含解析 |
|
| 光合作用的原理和应用 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
|
| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
|
| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
|
| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
|
| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
|
| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
|
| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
|
| 物种的多样性导学案2(七年级生物) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
|
| 生物：酶的特性(教案及学案) |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
|
| 《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》学业测试 |
|
| 酶的特性学案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
|
| 酶的特性教学设计 |
|
| 生物《生态系统的信息传递》学案 |
|
| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
|
| 课题十酶的特性教案 |
|
| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
|
| 高二生物必修三导学案：种群的数量波动及调节 |
|
