| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 课题十酶的特性教案 |
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| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 二酶的特性 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 二酶的特性 |
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| 酶的特性学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 酶的特性教学设计 |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 二、酶的特性-学案(4份) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 生物:蒸腾作用-新课教学课件 |
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| 生物：酶的特性(教案及学案) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 《开花和结果的探究》教学设计（第一课时） |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 《开花和结果》微课教学反思 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型) |
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| 课题：细胞核－－系统的控制中心 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| 能量之源—光与光合作用说课稿 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 七年级生物《开花和结果》微课教学设计 |
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| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
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| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 第三节 开花和结果 |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 开花和结果 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 课题：生长素的生理作用 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练1走近细胞_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练15减数分裂和受精作用_word版有答案 |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| 《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课堂实录 |
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| 《开花和结果》教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练28神经调节与体液调节之间的关系_word版有答案 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计 |
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| 开花和结果－教学设计 |
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| 《开花和结果》教学案例 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练11细胞的增殖_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练11细胞的增殖_word版有答案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 第三节 开花和结果－学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练30植物的激素调节_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练27通过激素的调节_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练36生态环境的保护_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿 |
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| 七年级生物《开花和结果》教案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)_word版有答案 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 光合作用与农业生产 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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