| 开花和结果 |
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| 第三节 开花和结果 |
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| 《开花和结果》微课教学反思 |
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| 《开花和结果》教学设计 |
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| 《开花和结果的探究》教学设计（第一课时） |
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| 开花和结果－教学设计 |
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| 《开花和结果》教学案例 |
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| 七年级生物《开花和结果》微课教学设计 |
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| 第三节 开花和结果－学案 |
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| 七年级生物《开花和结果》教案 |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 生物:蒸腾作用-新课教学课件 |
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| 《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿 |
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| 《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 第5节叶的蒸腾作用和结构（共3课时）学案 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 课题：细胞核－－系统的控制中心 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 课题：生长素的生理作用 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用 |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用－教案 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练15减数分裂和受精作用_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物 |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 细菌和真菌在生物圈中的作用-导学案 |
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| 第一节细菌和真菌在生物圈中的作用 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 细菌和真菌在生物圈中的作用-复习 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用（复习课）教案、学案一体化 |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| 细菌和真菌在生物圈中的作用导学案 |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第4章细胞的物质输入和输出_word版含解析 |
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| 第一节细菌和真菌在自然界中的作用 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第4章种群和群落_word版含解析 |
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| 《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计方案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课堂实录 |
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| “绿色植物通过光合作用制造有机物”一节教学设计 |
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| 第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用导学案_初二生物教案 |
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| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用(本章教学提示) |
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| 第34课时群落的结构和演替 |
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| 第34课时群落的结构和演替 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练7细胞的物质输入和输出_word版有答案 |
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| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用同步练习（含答案） |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练31种群的特征和种群数量变化_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练4细胞中的核酸及糖类和脂质_word版有答案 |
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| 细胞核系统的控制中心-吕燕 |
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| 群落的结构课件1(高一生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 细胞核——系统的控制中心-黄彬 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| 第7章第1节绿色植物在生物圈中的作用-同步练习 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
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| 生态系统的结构和功能教案1(八年级生物) |
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| 藻类植物苔藓和蕨类植物(作业练习题) |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| 第一章生物的生殖和发育（复习课）学案 |
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| 第一章生物的生殖和发育（复习课）学案 |
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