| (金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 微生物与人类 |
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| 第二节动物与人类生活的关系 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 动物与人类生活的关系导学案 |
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| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
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| 微生物与人类的关系 |
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| 动物与人类生活的关系 - 中国生物教学网 |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 《动物与人类生活的关系》教学设计与反思 |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 动物与人类生活的关系 |
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| 5.3.2 动物与人类生活的关系 |
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| 第二节细胞核是遗传信息库 |
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| 第二节 细胞核是遗传信息库 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 鸟类的生殖与发育学案_初二生物教案 |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
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| 遗传信息的传递和表达 |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 第三节性别决定和伴性遗传 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
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| “细胞核是遗传信息库”教学案例 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：4遗传信息的携带者—核酸_细胞中的糖类和脂质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 《遗传和变异的现象》教学设计 |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| 第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教案 |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| 第二节人类对细菌和真菌的利用-教学分析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 高一生物学案：6.3细胞的衰老与凋亡 |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| （复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 鸟类的生殖和发育学案_初二生物教案 |
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| 高二生物生态系统的信息传递2_高二生物教案 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 高二生物生态系统的信息传递1_高二生物教案 |
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| (人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版) |
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| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版) |
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| 高二生物生态系统的信息传递3_高二生物教案 |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| (人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版) |
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| (人教版)2018学年生物八年级上册：全一册配套教案(24份打包，Word版) |
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| 第四章没有细胞结构的微小生物——病毒教案 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案) |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
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| “细胞核是遗传信息库”一节的教学设计 |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 第十章细胞凋亡与疾病 |
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| 高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题 |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（复习课） |
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| 生殖器官的生长-优秀教案 |
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| （第30讲人类面临的全球性环境问题与可持续发展）--练习题-(含答案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 第二节_动物的生殖和发育复习学案 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》学业测试 |
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