| 《加强思想道德建设》教学反思 |
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| 《加强思想道德建设》－教学设计 |
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| 《10.1加强思想道德建设》教学设计 |
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| 4.10.1《加强思想道德建设》导学案 |
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| 第十课文化发展的中心环节第一框《加强思想道德建设》 【教学目标】 1 ... |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.1-建设人力资源强国课件-(九年级) |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：1.2.2-坚持中国道路ppt教学课件-(九年级) |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第6课《乐于劳动善于劳动》ppt教学课件-(九年级) |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.1-打开财富之门ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.2-深化经济改革ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.2-珍爱共同的家园课件-(九年级) |
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| “公司的经营”教学设计-福建高中新课程 |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.4.2-参与经济活动ppt教学课件-(九年级) |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第12课《世界舞台上的中国》ppt教学课件-(九年级) |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| 北师大版道德与法治七年级上册第11课第1站《人生当自强》word练习题 |
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| 部编版七年级道德与法制上册第三课_发现自己复习-(政治) |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.2-实现社会善治课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(3)-(九年级) |
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| (人教版)思想品德八年级上册：10.2《做诚信的人》教学案 |
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| 思想品德课教学设计--《欣赏与赞美》教学设计 |
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| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 七年级思想品德第三单元《师生情谊》教学设计 |
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| 八年级思想品德教学设计6.2《享受健康的网络交往》 |
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| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
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| 《公司的经营》教学设计 |
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| 人教版政治必修三《在文化生活中选择》教学设计 |
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| (人教版)思想品德八年级上册：9.2《换位思考，与人为善》教学案 |
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| 选择希望人生教案6(九年级政治) |
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| 选择希望人生教案6(九年级政治) |
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| (人教版)思想品德八年级上册：10.1《诚信是金》教学案 |
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| 文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 《文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 思想品德：第七课《友好交往礼为先》第二课时_导学案(人教新课标八年级上) |
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| 第九课心有他人天地宽-教学设计 |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 初中思想品德教案－情趣与兴趣 |
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| 人教版思想品德七年级上册：4.8《学会拒绝》导学案 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.2_我国公民的政治参与练习(原卷版)_word版 |
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| 思想品德：第二单元第二课《平等待人》训练题（粤教八上） |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一) |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案2(高一) |
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| (人教版)思想品德八年级上册：9.3《平等尊重你我他》教学案 |
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| 思想品德(粤教版七年级)4.2 掌握科学学习方法 教学设计（微课 ... |
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| 公司的经营教学设计内附反思 |
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| 初中思想品德教案－追寻高雅生活（02） |
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| 一、社会主义精神文明建设的内容和目标 |
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| 学案13_科学发展观和小康社会的经济建设 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 民主选举教案(高一政治) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 在文化生活中选择-公开课教案 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 走中国特色社会主义文化发展道路教案(高二) |
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| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 第十课文化发展的中心环节－教学设计 |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设学案(高三) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第6单元_为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 7.1《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 人教版第三册《8.2在文化生活中选择》教学设计 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_第三单元检测(_b)(新人教版)_word版含解析 |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 《防范侵害，保护自己》教学设计 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_第三单元检测(_b)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_第三单元检测(_a)(新人教版)_word版含解析 |
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| 先学后教《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 《新时代的劳动者》教学设计 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第一单元公民的政治生活_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_第三单元检测(_a)(新人教版)_word版含解析 |
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| 《文化创新的途径》教学设计 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.2_我国公民的政治参与练习(教师版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(原卷版)_word版 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 八年级思想品德上册《友好交往礼为先》教学案例 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(原卷版)_word版 |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第5单元_公民的政治生活_word版含解析 |
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| 高中政治第三单元第七课第二框《收入分配与社会公平》创新演练大冲关(同步练习、新人教版必修1、有答案) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 日新又新我常新教学设计 |
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| 《建设社会主义精神文明》教学设计 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(原卷版)_word版 |
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| 新人教版政治必修一《国家财政》说课稿 |
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