| 权力的行使：需要监督教案(高一政治) |
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| 新人教版政治必修一《国家财政》说课稿 |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(原卷版)_word版 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(教师版)_word版含解析 |
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| 《依法纳税》说课教案 |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案32(高三)(我国政府是人民的政府) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(教师版)_word版含解析 |
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| 英国的议会和政府教案(高二政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(原卷版)_word版 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(十四)_第三课_我国政府是人民的政府_word版含解析 |
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| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 美国的三权分立教案(高二政治) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题6_word版含解析(为人民服务的政府) |
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| 英国的议会和政府导学案(高二政治) |
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| 人教版政治必修三《在文化生活中选择》教学设计 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题6_word版含解析(为人民服务的政府) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第6单元_为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 人教课标版七年级政治下册教案“我能行” |
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| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(十五)_第四课_我国政府受人民的监督_word版含解析 |
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| 高考政治总复习3-4-9《推动社会主义文化大发展大繁荣》同步练习_新人教版必修3 |
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| 维护消费权导学案(八年级政治) |
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| 维护财产权导学案(八年级政治) |
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| 高中政治第三单元第七课第二框《收入分配与社会公平》创新演练大冲关(同步练习、新人教版必修1、有答案) |
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| 政治必修一第八课第二框《征税和纳税》教案 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题6_word版含解析(为人民服务的政府) |
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| 英法政治体制的异同教案(高二) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 第2单元第3课罗斯福新政教学设计 |
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| 做友好往来的使者教案教学设计 |
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| _做友好往来的使者教案1 |
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| 选择希望人生教案2(九年级政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 做友好往来的使者教学设计 |
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| 英法两国政体的异同导学案(高二政治) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案37(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案4(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案8(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案7(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案9(高二) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第二单元文化传承与创新_word版含解析 |
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| 文化创新：教育变革与发展的持续动力 |
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| 政治：3.8《财政与税收》分项练习试题（江苏专版•必修1） |
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| 高中政治必修四课时专题导学案6(高二) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案38(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案5(高二) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第一单元公民的政治生活_word版含解析 |
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| 做友好往来的使者 |
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| 矛盾是事物发展的源泉和动力教案(高三政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.6_我国的政党制度练习(教师版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(教师版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 求索真理的历程教案2(高三政治) |
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| 七年级政治《做情绪的主人》教案 |
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| 课题5.2 做友好往来的使者 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.2_我国公民的政治参与练习(教师版)_word版含解析 |
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| 树立正确的消费观教案2(高一政治) |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(教师版)_word版含解析 |
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| 高二思想政治《文化创新的途径》教学设计 |
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| 高中政治必修一《社会主义市场经济》教案与同步练习题(有答案) |
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| 用发展的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 用联系的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 诚信做人到永远－教材教法 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(原卷版)_word版 |
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| 过富有情趣的生活教案2(七年级政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.2_我国公民的政治参与练习(原卷版)_word版 |
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| 源远流长的中华文化教案2(高二政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.7_我国的民族区域自治制度及宗教政策练习(原卷版)_word版 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(原卷版)_word版 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第三单元发展社会主义民主政治_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.7_我国的民族区域自治制度及宗教政策练习(教师版)_word版含解析 |
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| 第二课时 做友好往来的使者 |
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| 新时代的劳动者学案(高一政治) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(a)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(b)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 《建设社会主义精神文明》—“时政点评法”的运用 |
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| 韶关市五中高三思想政治《文化创新的途径》教案 |
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| 第三单元 融入社会 肩负使命－教案 |
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| 珍爱生命教案2(七年级政治) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第三单元收入与分配_word版含解析 |
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| 磨砺意志教案2(七年级政治) |
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| 珍视友谊教案2(七年级政治) |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
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