| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
|
| “群落的结构”知识点详解 |
|
| “群落的结构”知识点详解 |
|
| 高二生物生长素的生理作用的知识点 |
|
| 生态系统的稳定性-知识点 |
|
| 生态系统的稳定性-知识点 |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
|
| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
|
| 教学目标: 1.知识方面(1)明确生物膜的化学组成和基本结构。(2)理解细胞的生 |
|
| 专题五生物与环境及可持续发展(考点分析,例题,练习) |
|
| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
|
| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类(复习课) |
|
| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
|
| 2018届高考生物考点复习训练11(第16课时_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
|
| 2018届高考生物考点复习训练14(第14课时_细胞呼吸) |
|
| 微生物与人类 |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类) |
|
| 群落的结构课件2(高一生物) |
|
| 复习六:绿色植物是生物圈中的有机物制造者-考点及练习题 |
|
| (复习课)第一章根据生物的特征进行分类-导学案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
|
| 群落的结构教案2(高二生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
|
| 生物:《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
|
| 植物界的分门别类(尝试对生物进行分类1课时) |
|
| 群落的结构教案2(高二生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
|
| 微生物与人类的关系 |
|
| 第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练:必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
|
| 群落的结构教案_高三生物教案 |
|
| 高三生物群落的结构和演替 |
|
| 群落的结构导学案(高三生物) |
|
| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
|
| 群落的结构导学案(高三生物) |
|
| 高三生物群落的结构和演替 |
|
| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
|
| 生物根据生物的特征进行分类检测题 |
|
| 2018届高考生物考点复习训练12(第43课时_细胞工程概述和植物细胞工程) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练:必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
|
| 群落的结构教案_高三生物教案 |
|
| 动物与人类生活的关系 |
|
| 认识生物的多样性学案_初二生物教案 |
|
| 生物体的结构层次导学案2(七年级生物) |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类(第一节尝试对生物进行分类)教学设计 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:选修3-4生态工程_word版有答案 |
|
| 2018届高考生物考点复习训练3(第39课时_生态系统的信息传递和稳态的维持) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
|
| 5.3.2 动物与人类生活的关系 |
|
| 动物与人类生活的关系 - 中国生物教学网 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练:必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
|
| 《尝试对生物进行分类》教学反思 |
|
| 第一节尝试对生物进行分类-课堂实录与教学反思 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练4细胞中的核酸及糖类和脂质_word版有答案 |
|
| 认识生物的多样性导学案_初二生物教案 |
|
| 2012年高三生物最新高考试题、模拟新题分类汇编专题4《细胞的生命历程》 |
|
| 原核生物和真核生物--你认识这些细胞吗? |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
|
| 第三章《绿色植物与生物圈的水循环》复习导学案 |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测27(主题二_生物体的结构层次) |
|
| 第一节尝试对生物进行分类-教案 |
|
| 细胞中的无机物复习学案_高三生物教案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练15减数分裂和受精作用_word版有答案 |
|
| 动物与人类生活的关系导学案 |
|
| 第二节动物与人类生活的关系 |
|
| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
|
| 生物:群落的结构(同步练习) |
|
| 《生态系统的结构》复习课-说课稿 |
|
| 生物:群落的结构(同步练习) |
|
| 高二生物《生态系统的结构和能量流动》同步练习 |
|
| 高二生物《生态系统的结构和能量流动》同步练习 |
|
| 群落的结构课件(高一生物) |
|
| 第一节尝试对生物进行分类-教学设计 |
|
| 鸟类的生殖与发育学案_初二生物教案 |
|
| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
|
| 生态系统的结构和功能教案2(八年级生物) |
|
| 第二节动物与人类生活的关系 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
|
| 《生态系统的结构》复习课-说课稿 |
|
| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
|
| 绿色植物与生物圈的水循环-复习提纲 |
|
| 《动物与人类生活的关系》教学设计与反思 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:选修3-1基因工程_word版有答案 |
|
| 复习专题五:绿色植物与生物圈的水循环 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练36生态环境的保护_word版有答案 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练:必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)_word版有答案 |
|