以案例研究促进教师专业发展文件:

Unit3 My friends - 教师专业发展
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4.1区域农业发展—以我国东北地区为例-学案
维护世界和平_促进共同发展(高一政治)
第二节农业与区域可持续发展——以东北地区为例
2015届中考政治时政热点专题复习9(维护世界和平，促进共同发展)
地理：4.1区域农业发展—以我国东北地区为例(学案、共2课时)
《包身工》研究性学习案例
(解密高考)2017地理一轮作业：17-1_区域农业发展—以我国东北地区为例_word版含解析
2018届高考政治课时分层训练3(维护世界和平_促进共同发展)
《因地制宜发展农业》教案
课例研究——《 6.1 平均数》-教学设计
课例研究——《 6.1 平均数》-教学设计
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以《范进中举》为例谈怎样精讲
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《区域农业发展》教学设计方案
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以《范进中举》为例谈怎样精讲
以人为本是科学发展的核心
因地制宜发展农业
科学发展观是坚持以人为本
“植物生长素的发现”探究式教学案例(1)
“研究摩擦力教案
高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.9_维护世界和平_促进共同发展练习(教师版)_word版含解析
第四单元　近代以来世界的科学发展历程第11课　物理学的重大进展【课堂达标】
《鸿门宴》专题研究性学习教学设计
《鸿门宴》专题研究性学习教学设计
《鸿门宴》专题研究性学习教学设计
《加减消元法解二元一次方程组》教学案例及研究
第二节因地制宜发展农业
高一-《鸿门宴》专题研究性学习教学设计[原创]-教案
高一-《鸿门宴》专题研究性学习教学设计[原创]-教案
中国近代民族工业的发展导学案
能源资源的开发——以我国山西省为例
《加减消元法解二元一次方程组》教学案例及研究
专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习)
第二节因地制宜发展农业
(名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(二十)_第九课_维护世界和平_促进共同发展_word版含解析
第18课民族工业的曲折发展
第二节因地制宜发展农业第3课时发展农业要因地制宜设计思想 ...
第12课民族工业的曲折发展
高一-《鸿门宴》专题研究性学习教学设计[原创]-教案
第12课民国时期民族工业的曲折发展－教案
4A unit7 It's late(研究课教案)
以说明文《太阳》为例谈教学中存在的问题及改进计划
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第二节因地制宜发展农业
4.1区域农业发展-导学案(第二课时)
第四单元近代以来世界的科学发展历程
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以说明文《太阳》为例谈教学中存在的问题及改进计划
第四单元近代以来世界的科学发展历程
《范进中举》案例
河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例学案
第四单元近代以来世界的科学发展历程
森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例教案(高二地理)
《范进中举》案例
6B Unit3 Asking the way教学设计 - 苏州工业园区小学英语教学研究
专题十五：能源与可持续发展(有答案)
教学设计：《研究摩擦力》
研究摩擦力学案
第二节因地制宜发展农业 - 为您服务教育网
生态工程的实例和发展前景学案(高二生物)
外交事业的发展习题(八年级历史)
高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.9_维护世界和平_促进共同发展练习(原卷版)word版无答案
专题九_人口、环境与可持续发展
《范进中举》案例
人教版八年级地理《因地制宜发展农业》练习题
专题十五：能源与可持续发展(有答案)
专题十五：能源与可持续发展(有答案)
专题十五：能源与可持续发展(有答案)
专题十五：能源与可持续发展(有答案)
《比尾巴》教学设计改进案例
5.2研究摩擦力
《能源与可持续发展》教案
高二历史必修三近代以来世界的科学发展历程学案
第二节因地制宜发展农业同步测试(有答案)
民族工业的曲折发展导学案1(八年级历史)
浅谈摩擦力的教学研究
《能源资源的开发——以我国山西省为例》第一课时教学设计
外交事业的发展课时训练(八年级历史)
探究案例8-15 《金属》教学实录
研究摩擦力教学设计
物理学的重大进展教案(高二)
民族工业的曲折发展导学案2(八年级历史)
八年级历史中国近代民族工业的发展学案
专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
《能源与可持续发展》教案
第四章第二节《因地制宜发展农业》导学案(有答案)
《能源与可持续发展》教案
(解密高考)2017地理一轮作业：16-1_能源资源的开发—以我国山西省为例_word版含解析
《中国近代民族工业的发展》同步练习2
第三节中国东北地区农业的--可持续发展
《中国近代民族工业的曲折发展》教学思路和反思
外交事业的发展同步练习(八年级历史)
华师大版八年级历史上册第18课《民族工业的曲折发展》同步训练
第六单元和平与发展（知识点复习与例题）
第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例导学案
第三章第一节能源资源的开发——以我国山西省为例

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