| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 第二节绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节提示 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| 第5章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用 |
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| 第2节生长素的生理作用 |
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| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用（复习课）教案、学案一体化 |
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| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
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| 第三章.第二节 生长素的生理作用 |
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| 第3节_能量转换与释放的教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第7章第1节绿色植物在生物圈中的作用-同步练习 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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| 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者-教学设计 |
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| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 第三节细胞的分裂与分化学案 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 第2节细胞的分化教案 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统－教案与反思 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 |
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| 生物：第二节细胞的能量通货――ATP-导学案 |
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| 第三章动物在生物圈中的作用 |
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| 第三章动物在生物圈中的作用 |
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| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
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| 第四章.第二节种群的数量变化 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
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| 生物：第5章第5节运输作用(同步练习) |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思 |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 第2节种群数量的变化教案 |
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| 生殖器官的生长-教案(附教学反思) |
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| 第四节 细菌、真菌在生物圈中的作用 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
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| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 课题：第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环 |
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| 高二生物第五章2《生态系统的结构》学案 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| 第4节能量之源—光与光合作用 |
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| 初一生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 第1节绿色植物与生物圈中的水循环 |
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| 第一节细菌和真菌在生物圈中的作用 |
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| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| 第一章植物生命活动的调节 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练30植物的激素调节_word版有答案 |
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