| 比的认识教学评价 |
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| 2008年四年级上单元目标评价(一)认识更大的数、线与角 |
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| 评价自己的健康状况教案_初二生物教案 |
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| 《三视图》学习评价试题 |
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| 《三视图》学习评价试题 |
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| 评价自己的健康状况学案(八年级生物) |
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| 正确的认识和评价自己导学案(七年级政治) |
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| 《比一比》微课评价 |
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| 望岳－阅读教学设计及形成性评价 |
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| 《三视图》学习评价试题 |
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| 激励性的评价，能激发学生学习情绪-以《狮子和鹿》为例 |
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| 《竞争与合作》学习自我评价表 |
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| 科学小品《送你一束转基因花》阅读教学活动及相应的形成性评价 |
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| 《井底之蛙》问题解决—评价单 |
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| 《第8章统计和概率的简单应用》自我综合评价(四)有答案 |
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| 第五章地理信息系统设计与评价 |
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| 《马莎长大了》教学目的 |
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| 《狼》的教学设计与点评 |
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| 第四节动能和势能－评价与反馈 |
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| 第四节动能和势能－评价与反馈 |
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| 《狼》的教学设计与点评 |
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| 三年级语文《小母鸡种稻子》第二课时教学评价表 |
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| 第五节机械能及其转化 评价与反馈 |
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| 第五节机械能及其转化 评价与反馈 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3课时作业2.2_旅游资源开发条件的评价_word版含解析 |
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| 珍惜无价的自尊教案(七年级政治) |
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| 8.1公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 评沈婕老师执教的《金子》 |
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| 碳和碳的氧化物单元教学目标设计 |
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| 1 两极世界的形成-教学目标、教学设计、教学案例 |
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| 评苏燕老师《麻雀》一文的执教 |
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| 对《元素》的点评 |
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| 历史八年级上册第六学习主题经济和社会生活综合评价(川教版八上) |
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| 清澈的湖水评课稿 |
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| 录像课《平行》的评课 |
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| 录像课《平行》的评课 |
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| 《临死前的严监生》导入新课教学片段微点评 |
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| 评秦红琴老师上的《金子》 |
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| 《厄运打不垮的信念》评课 |
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| “三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析 |
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| “三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析 |
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| 科目：数学课题：《空间几何体的直观图》 |
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| 《地震中的父与子》评课稿 |
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| 魏老师《压强》开课的评课 |
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| 魏老师《压强》开课的评课 |
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| 张学敏《北方的民族汇聚》评课稿 |
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| 经济知识点复习导学案2(第二课、多变的价格) |
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| 魏老师《压强》开课的评课 |
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| 第八课第二框题公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 第八课第1课时公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 科目：数学课题：《空间几何体的直观图》 |
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| 11、全面建设小康社会的经济目标-学案 |
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| 《维生素C的故事》练习评测 |
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| 政治:文化生活《博大精深的中华文化》教学评优教案 |
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| 内容：《Where are you ?》 执教：马魏娜目的：1.词in on under beside ... |
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| Unit 10 I'm going to be a basketball player 【教学目标】 1.认知目标 （1 ... |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 小学三年级Hot soup Hot soup 教学目标:1、能在图片的帮助下读懂 ... |
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| 《画》教学专家点评 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 23小抄写员教学目标及建议 |
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| 新中国的外交 一、教学目标设计 本案例出自岳麓版高中历史必修教材 ... |
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| 评朱小云的6B Unit7 A letter to a penfriend |
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| 一、社会主义精神文明建设的内容和目标 |
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| 4A Unit7 It’s late教学评析 |
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| 4、化学式与化合价(第二课时)教学设计 |
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| 跑进家来的松鼠评课稿-丽岙三小 |
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| 化学式与化合价(例题与练习) |
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| 林黛玉进贾府－教学能力大赛教学设计与教学反思及评委点评 |
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| 第十一章做情绪的主人（第一讲）(江苏“两课”评比教案) |
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| 以《香菱学诗》为例谈经典篇目教学 |
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| 《竹颂》评估课教学设计 |
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| 《菱形》教学案例与评析 |
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| 林黛玉进贾府－教学能力大赛教学设计与教学反思及评委点评 |
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| 第十课文化发展的中心环节第一框《加强思想道德建设》 【教学目标】 1 ... |
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| (专家点评)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (评测练习)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (观评记录)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (评测练习)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (观评记录)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| 整档节目收听 Part 1 History of Football 足球运动的历史 Football ... |
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| 高一政治《全面建设小康社会的经济目标》 |
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| 23小抄写员教学目标及建议 |
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| 设计征评-第三单元 我们的朋友遍天下 |
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| (专家点评)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (观评记录)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| 高三政治课时基础复习训练42(第十二课_实现人生的价值) |
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| 2017年秋人教版七年级数学上第2章整式的加减测评试题有答案 |
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| (专家点评)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| unit1?Will?people?have?robots 【教学目标】 1. Words&phrases ... |
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| 苏教版六年级上册《认识比》教学目标 |
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| unit2 What should I do 【教学目标】 Teaching goals : 1. Words ... |
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| (评测练习)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (评测练习)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| 2017年秋人教版七年级数学上第2章整式的加减测评试题有答案 |
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| 2017年秋人教版七年级数学上第2章整式的加减测评试题有答案 |
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| 化学式与化合价-同步练习4 |
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| (专家点评)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| (观评记录)皇帝的新装(新课标人教版七年级语文上册) |
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| unit4 He said I was hard-working 【教学目标】 1. Vocabulary: hard ... |
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