| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
|
| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
|
| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
|
| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
|
| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
|
| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
|
| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
|
| 第7章第1节绿色植物在生物圈中的作用-同步练习 |
|
| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 第二节绿色植物对有机物的利用－教案 |
|
| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
|
| 第1节绿色植物与生物圈中的水循环 |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节提示 |
|
| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
|
| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用（复习课）教案、学案一体化 |
|
| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
|
| 第三章.第二节 生长素的生理作用 |
|
| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
|
| 高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学) |
|
| 第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 |
|
| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
|
| 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者-教学设计 |
|
| 第三节细胞的分裂与分化学案 |
|
| 第五节生物圈是最大的生态系统－教案与反思 |
|
| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
|
| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
|
| 《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 |
|
| 生物：第二节细胞的能量通货――ATP-导学案 |
|
| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
|
| 第三章动物在生物圈中的作用 |
|
| 第三章动物在生物圈中的作用 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
|
| 生物的进化学案1(八年级) |
|
| 生物的进化学案1(八年级) |
|
| 生物的进化学案1(八年级) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
|
| 第四章.第二节种群的数量变化 |
|
| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
|
| 生物：第5章第5节运输作用(同步练习) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
|
| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
|
| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
|
| 第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思 |
|
| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
|
| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
|
| 生殖器官的生长-教案(附教学反思) |
|
| 第四节 细菌、真菌在生物圈中的作用 |
|
| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
|
| 课题：第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环 |
|
| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
|
| 第4节能量之源—光与光合作用 |
|
| 初一生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿 |
|
| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
|
| 第一节细菌和真菌在生物圈中的作用 |
|
| 第5章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用 |
|
| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
|
| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
|
| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
|
| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
|
| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
|
| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
|
| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
|
| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
|
| 第一章植物生命活动的调节 |
|
| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
|
| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练30植物的激素调节_word版有答案 |
|
| 中考生物专题复习：绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练28神经调节与体液调节之间的关系_word版有答案 |
|
| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
|
| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
|
| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
|
| 第2节细胞的分化 |
|
| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
|
| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
|
| 第2节细胞的分化 |
|
| 第2节生长素的生理作用 |
|
| 第二节动物与人类生活的关系 |
|
| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
|
| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：44生物技术的安全性和伦理问题_word版含解析 |
|
| 第二节绿色植物与生物圈的物质循环 |
|
| 第二节动物与人类生活的关系 |
|
| 生物：第三章《绿色植物与生物圈的水循环》导学案 |
|
| 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用(本章教学提示) |
|
