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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：44生物技术的安全性和伦理问题_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| (人教版)云南省峨山彝族自治县第一中学高中生物必修二全套课件(18份)-(高一) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 食物中的营养物质教案3(七年级生物) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 概念图：--第4节 群落的演替 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 概念图：--第4节 群落的演替 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 |
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| 第二节 细胞分化形成组织 习题精选（一） |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习 |
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| 选择健康的生活方式学案(八年级生物) |
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| 选择健康的生活方式学案_初二生物教案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 第3节群落的结构 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 第3节群落的结构 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 青春期教案3(七年级生物) |
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| 细菌学案3(八年级生物) |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 第3节细胞的衰老和凋亡 |
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| 第一单元第五章第二节细胞分化形成组织习题精选 |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 第3节细胞的衰老和凋亡－教案 |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修1_第一章_走近细胞_word版含解析 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 菊花的组织培养教案3(高一生物) |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第4章种群和群落_word版含解析 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 细胞分化形成组织教案3(七年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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