| 第六章 大一统中央帝国的政治思想：秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋元明清（公元前221－ |
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| 《承上启下的魏晋南北朝文化(一)》练习 |
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| 承上启下的魏晋南北朝文化（一）练习题 |
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| 第21课、承上启下的魏晋南北朝文化（一）教案 |
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| 如何学习“承上启下的魏晋南北朝文化” |
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| (人教版)2017年七上：第20课《魏晋南北朝的科技与文化》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
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| 第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二） 教材分析和教学建议 |
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| 北师大版历史七年级上册：秦汉开拓西域和丝绸之路-教学案例 |
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| 北师大版历史七年级上册《第16课秦汉开拓西域和丝绸之路》教学设计 |
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| 历史：《第17课昌盛的秦汉文化（二）》导学案 |
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| 第三单元《大一统的秦汉帝国》复习教案 |
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| 第12课大一统的汉朝1课时总序第16课时 |
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| 大一统的汉朝 |
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| 第12课大一统的汉朝 |
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| 秦朝中央集权制度的形成教案1(高一历史) |
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| 秦朝中央集权制度的形成教案2(高一历史) |
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| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
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| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
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| 第12课 大一统的汉朝 |
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| 七年级历史上册_第17课《昌盛的秦汉文化二》教学案 |
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| 北师大版七年级历史上册第15课汉武帝推进大一统格局（教学设计） |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第2课_秦朝中央集权制度的形成_word版含解析 |
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| 七年级历史上册_第17课《昌盛的秦汉文化(二)》导学案 |
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| 《第12课：大一统的汉朝》教案 |
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| 第12课大一统的汉朝教案 |
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| 二、走向“大一统”的秦汉政治 |
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| 七年级历史第16课昌盛的秦汉文化（一）学案 |
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| 北师大版历史七年级上册《秦始皇建立中央集权的措施》说课稿 |
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| 大一统的汉朝课本注释 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第2课_秦朝中央集权制度的形成_word版含解析 |
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| 大一统的汉朝教学设计 |
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| 大一统的汉朝 教学设计 |
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| 高一历史期末复习纲要《中国近现代社会生活的变迁》(含练习题)（人民版必修二） |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第23讲_从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统_word版有答案 |
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| 走向大一统的秦汉政治 |
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| 高三历史课时过关复习训练题14(岳麓版)(第一单元_中国古代的农耕经济) |
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| 繁盛一时的隋朝教案(七年级历史) |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：高二选修1-第2讲_近代中外历史上的重大改革_word版有答案 |
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| 北师大版历史第20课抗日战争的胜利-教案 |
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| 北师大版历史第20课抗日战争的胜利-教案 |
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| 北师大版九年级历史（下）第8课《正义的胜利》 |
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| 第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战（1课时）教案与同步练习题 |
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| 人教版历史与社会九年级上第三单元第2课《第二次世界大战的爆发与扩大》教案1 |
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| 《第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案 |
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| 第17课时昌盛的秦汉文化（二）导学案（含达标检测） |
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| 《第十六课昌盛的秦汉文化(一)(1课时)》 |
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| 七年级历史（上）第16课秦汉开拓西域和丝绸之路-导学案 |
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| 第12课大一统的汉朝－学案与同步练习 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：高二选修3-第1讲_第一次大战到第二次大战_word版有答案 |
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| 人教版七年级上：匈奴的兴起及与汉朝的和战-表格式教案 |
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| 第16课、昌盛的秦汉文化（一） 1课时总序第20课时 |
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| 新时期的理论探索教案2(高二历史) |
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| 历史：第15课汉武帝推进大一统格局-教学设计 |
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| 越南战争教案_高二历史教案 |
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| 高二历史必修三物理学的重大进展测试题及答案 |
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| 九年级历史下册4.18《梦想成真的时代》课堂达标训练(北师大版) |
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| 第二次世界大战的转折教案(高二历史) |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：高二选修1-第1讲_中国古代重大改革_word版有答案 |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立教案(七年级历史) |
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| 高二历史必修三新时期的理论探索学案 |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 祖国统一大业教案(高二历史) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第3课_从汉至元政治制度的演变_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第3课_从汉至元政治制度的演变_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第3课_从汉至元政治制度的演变_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第3课_从汉至元政治制度的演变_word版含解析 |
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| (人教版)2017年七上：第10课《秦末农民大起义》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题(七年级历史) |
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| 高中历史必修一(岳麓版)第24课两极对峙格局的形成(学案及答案) |
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| 第16课 昌盛的秦汉文化(一) |
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| 高中历史必修一(岳麓版)第24课两极对峙格局的形成(学案及答案) |
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| 人教版历史七年级上册《“伐无道，诛暴秦”》教案 |
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| 七年级上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战-教学设计 |
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| 七年级历史（上） 第20课 北方民族大融合 |
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| (人教版)2017年七上：第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》ppt习题课件-(七年级历史) |
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| 联合国的建立及其作用教案(高二历史) |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第27讲_“百家争鸣”和“汉代儒学”_word版含解析 |
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| 河南省郑州市第八十四中学八年级历史上册《第六单元_近代经济、社会生活和文化》习题_岳麓版 |
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| 人教版历史七年级上册《“伐无道，诛暴秦”》教案 |
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| 七年级历史（上） 第20课 北方民族大融合 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第27讲_“百家争鸣”和“汉代儒学”b_word版含解析 |
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| 七年级历史下册_第15课《明朝君权的加强》学案人教新课标版 |
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| 第十三单元 世界历史步入近代 |
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| 2012高二历史：4.1《物理学的重大进展》教学案（人教版必修三） |
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| (人教版)2017年七上：第09课《秦统一中国》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
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| 昌盛的秦汉文化(一) |
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| 历史达标训练：步入近代(第四单元) |
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| 岳麓版历史《现代世界的科技与文化》单元试题 |
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| 高三历史第七单元《复杂多样的当代世界》学案 |
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| 走向全盛的唐朝导学案(七年级历史) |
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| 高中历史必修一5.16《雅典的奴隶主民主政治》学案(大象版) |
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| 第21课昌盛的秦汉文化（三）教案 |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题_七年级历史试题 |
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| 七年级上册历史第三单元第15课《丝绸之路的开辟》教案(冀教版) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题2(第十二单元_中华民族的抗日战争) |
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| 祖国统一的历史大潮导学案_初二历史教案 |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题2(第十二单元_中华民族的抗日战争) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题2(第十二单元_中华民族的抗日战争) |
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