| 植物生长素的发现-江苏省灌南高级中学 |
|
| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
|
| 转基因生物的安全性学案(高二) |
|
| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
|
| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
|
| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
|
| 物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学 |
|
| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
|
| 细胞核——系统的控制中心-江苏省灌南高级中学 |
|
| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
|
| 细胞的增殖巩固练习-江苏省灌南高级中学 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
|
| 细胞的增殖巩固练习-江苏省灌南高级中学 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
|
| 第21课时被子植物的一生 |
|
| 第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
|
| 群落的结构课件1(高一生物) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
|
| 第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题 |
|
| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
|
| 《被子植物的一生》复习学案（第一课时） |
|
| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
|
| (人教版)云南省峨山彝族自治县第一中学高中生物必修二全套课件(18份)-(高一) |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
|
| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
|
| 第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类－学案 |
|
| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
|
| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
|
| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
|
| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
|
| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
|
| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
|
| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
|
| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
|
| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
|
| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
|
| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
|
| 专题六 被子植物的一生 |
|
| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类（复习课） |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计 |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
|
| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
|
| 月季的花药培养教案1(高一生物) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
|
| 微生物的实验室培养教案1(高一) |
|
| 2018届高考生物考点复习训练11(第16课时_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变) |
|
| 生物：第一节《细菌和真菌的分布》的教学设计 |
|
| 第1节绿色植物与生物圈中的水循环 |
|
| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
|
| 细胞中的无机物教案(高一生物) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
|
| （复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案 |
|
| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
|
| 第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析 |
|
| 高一生物 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 |
|
| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
|
| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
|
| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
|
| 群落的结构课件(高一生物) |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的方式 |
|
| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
|
| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
|
| 第一章根据生物的特征进行分类-单元测试 |
|
| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
|
| 第六单元__生物的多样性及其保护 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
|
| 种群的特征教案1(高二生物) |
|
| 群落的演替教案1(高二生物) |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
|
| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
|
| 群落的结构教案1(高二生物) |
|
| 种群的特征教案1(高二生物) |
|
| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
|
| 群落的结构教案1(高二生物) |
|
| 群落的演替教案1(高二生物) |
|
| 群落的结构课件2(高一生物) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
|
| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
|
