| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
|
| 新人教版政治必修一《国家财政》说课稿 |
|
| 认识人类丰富多样的情绪 |
|
| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
|
| 人教版政治必修三《在文化生活中选择》教学设计 |
|
| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
|
| 高考政治总复习3-4-9《推动社会主义文化大发展大繁荣》同步练习_新人教版必修3 |
|
| 做友好往来的使者教案教学设计 |
|
| "学会欣赏和赞美别人"主题班会设计 目的让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞 |
|
| 选择希望人生教案4(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案4(九年级政治) |
|
| _做友好往来的使者教案1 |
|
| (人教版)思想品德八年级上册：10.2《做诚信的人》教学案 |
|
| 高中政治必修四课时专题导学案4(高二) |
|
| 高中政治第三单元第七课第二框《收入分配与社会公平》创新演练大冲关(同步练习、新人教版必修1、有答案) |
|
| 做友好往来的使者教学设计 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四认识社会与价值选择_word版含解析 |
|
| 第九课第一框 坚持先进文化的前进方向(新人教版)导学案 |
|
| 正确的认识和评价自己导学案(七年级政治) |
|
| 教材内容《又好又快科学发展》人教版新教材高一－教学设计 |
|
| 《网络上的人际交往》教学设计方案 |
|
| 课题：人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》教学设计和反思 |
|
| 认识社会与价值选择学案(高二) |
|
| 网络上的人际交往教学设计 |
|
| 七年级政治《做情绪的主人》教案 |
|
| 网络上的人际交往-教学设计 |
|
| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
|
| 认识运动_把握规律学案3(高二政治) |
|
| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
|
| 经济知识点复习导学案7(第七课、个人收入的分配) |
|
| 认识运动_把握规律学案1(高二政治) |
|
| 认识运动_把握规律学案2(高二政治) |
|
| 网络上的人际交往教案-上杭三中 |
|
| (人教版)思想品德八年级上册：9.2《换位思考，与人为善》教学案 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| 平等待人教学设计 |
|
| 政治必修一第八课第二框《征税和纳税》教案 |
|
| 《新时代的劳动者》教案 |
|
| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
|
| 教案 换位思考 与人为善 |
|
| 网络上的人际交往学案 |
|
| 新时代的劳动者教案-正始中学 |
|
| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(教师版)_word版含解析 |
|
| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(教师版)_word版含解析 |
|
| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
|
| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(教师版)_word版含解析 |
|
| 第三单元第六课《做情绪的主人》教学设计 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(a)(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(b)(新人教版)_word版含解析 |
|
| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(教师版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
|
| (人教版)思想品德八年级上册：10.1《诚信是金》教学案 |
|
| 第九课心有他人天地宽-教案 |
|
| 《新时代的劳动者》教学设计 |
|
| 诚信做人到永远－教材教法 |
|
| 《诚信做人到永远》教学设计 |
|
| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
|
| 七年级政治上册_第三单元_第七课《品味生活》(第1框_情趣与兴趣)教案_新人教版 |
|
| 《文化创新的途径》教学设计 |
|
| 思想品德：第七课《友好交往礼为先》第二课时_导学案(人教新课标八年级上) |
|
| 人教版政治七年级《学会调控情绪》教学设计 |
|
| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
|
| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
|
| 人教课标版七年级政治下册教案“我能行” |
|
| 第七课个人收入的分配-导学案 |
|
| 第十一章做情绪的主人（第一讲）(江苏“两课”评比教案) |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| 日新又新我常新教学设计 |
|
| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案7(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案6(九年级政治) |
|
| 认清基本国情教案3(九年级政治) |
|
| 认清基本国情教案2(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案7(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案2(九年级政治) |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案5(九年级政治) |
|
| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
|
| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
|
| 选择希望人生教案6(九年级政治) |
|
| (人教版)思想品德八年级上册：9.3《平等尊重你我他》教学案 |
|
| 做友好往来的使者 |
|
| 选择希望人生教案5(九年级政治) |
|
| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
|
| 认清基本国情教案1(九年级政治) |
|
