| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| 第三节性别决定和伴性遗传 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| 遗传信息的传递和表达 |
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| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练21染色体变异_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练21染色体变异_word版有答案 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| “细胞核是遗传信息库”教学案例 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 《遗传和变异的现象》教学设计 |
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| 第4节《性别和性别决定》导学案 |
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| 第二节细胞核是遗传信息库 |
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| 第4节性别和性别决定-学案(有答案) |
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| 第二节 细胞核是遗传信息库 |
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| 性别和性别决定案例 |
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| 酶的特性学案 |
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| 第4节性别和性别决定（导学案） |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 第二章生物的遗传和变异导学案（含练习） |
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| 物种的多样性导学案2(七年级生物) |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| “细胞核是遗传信息库”一节的教学设计 |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷） |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 第二章 生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷） |
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| 二、酶的特性-学案(4份) |
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| 第20章第4节性别和性别决定－教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 八年级生物上册20、4性别和性别决定_导学案 |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 |
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| 第20章生物的遗传和变异概念设计 |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 生物：酶的特性(教案及学案) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 5.5 生态系统的稳定性－学案 |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 5.5 生态系统的稳定性－学案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 酶的特性教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练35生态系统的信息传递和稳定性_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 生物：20.4《性别和性别决定》同步练习题（北师大版八年级上） |
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| 课题十酶的特性教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 二酶的特性 |
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| 二酶的特性 |
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| 2014年一轮复习讲义第九单元第35讲生态系统的信息传递和稳定性 |
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| 2014年一轮复习讲义第九单元第35讲生态系统的信息传递和稳定性 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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