| 直线与平面垂直的判定及其性质 教案2 |
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| 直线、平面垂直的判定及其性质-学案 |
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| 高一数学《直线、平面垂直的判定及其性质》练习题 |
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| 直线、平面垂直的判定及其性质-教案学案一体化 |
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| 直线、平面垂直的判定及其性质复习 |
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| 2.3直线、平面垂直的判定及其性质-导学案 |
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| 2.3直线、平面垂直的判定及其性质-导学案[gxkj] |
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| 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质知识点 |
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| 8.5直线、平面垂直的判定及其性质(练习题) |
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| 直线与平面平行的判定及其性质 教案4 |
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| 两个平面垂直的判定和性质(二) |
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| 学案：直线、平面平行的判定及其性质 |
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| 直线、平面平行的判定及其性质-讲学稿 |
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| 《空间中直线与直线之间的位置关系》教学设计方案 |
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| §2.1.3-4 空间中直线与平面之间、平面与平面之间的位置关系－教案 |
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| 第四十六讲直线?平面平行的判定及其性质[BT)] |
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| 四年级数学《垂直》三实践二反思活动录 |
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| 四年级数学《垂直》三实践二反思活动录 |
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| 直线的方向向量与平面的法向量学案(高二数学) |
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| 直线与圆的位置关系教学设计 |
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| 《直线与圆的位置关系》教学设计 |
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| 《直线、平面平行的判定及其性质》热点专题高分特训含解析 |
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| 2.2 直线、平面平行的判定及其性质-同步测试题 |
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| 2.2.3直线与平面平行的性质（2课时） |
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| 高一数学必修二第二章《直线与直线的方程》学案 |
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| 线段的垂直平分线练习题(七年级数学) |
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| 空间几何体的直观图-教学设计与教学反思 |
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| 空间几何体的直观图-教学设计与教学反思 |
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| 华师大版八年级数学上13.5.2线段垂直平分线的性质-导学案 |
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| 直线的倾斜角与斜率教案(高三数学) |
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| 第三章_直线与方程-全章教学分析 |
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| 点、直线、平面之间的位置关系-基本定理与性质 |
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| 第三章_直线与方程-全章教学分析 |
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| 线段、射线、直线-教学设计 |
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| 线段、射线、直线-教学设计 |
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| 2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测54(平行、垂直的证明) |
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| 数学：直线与直线方程课题研究 |
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| 数学：直线与直线方程经典题型 |
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| 2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测54(平行、垂直的证明) |
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| 4.2《线段、射线、直线》教学设计 |
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| 数学必修二《直线与直线方程》习题 |
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| 湘教版八年级数学上《2.4线段的垂直平分线》同步练习(有答案) |
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| 2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测61(直线与圆、圆与圆的位置关系) |
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| 空间线面关系的判定学案2(高二数学) |
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| (苏教版)2018年四上数学：第8单元-垂线与平行线ppt课件全集-(四年级) |
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| 《垂直》课堂实录 |
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| 《平行线》教学设计与反思 |
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| 空间几何体的直观图教学设计 |
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| 直线与方程复习练案-十堰市第一中学 |
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| 直线与方程复习练案-十堰市第一中学 |
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| 《平行线》教学设计与反思 |
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| 空间几何体的直观图教学设计 |
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| 2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测58(直线的斜率与倾斜角) |
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| 空间线面关系的判定学案1(高二数学) |
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| 直线的倾斜角与斜率教案 |
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| 《1.2.2 空间几何体的直观图》教学设计 |
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| 《1.2.2 空间几何体的直观图》教学设计 |
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| (湘教版)2016年八年级上：2.4《线段的垂直平分线》同步练习(有答案) |
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| 《垂直》课堂实录 |
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| 人教版七年级数学上4.2直线、射线、线段教学设计(3课时) |
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| 七年级（上）第四章第1课时“线段、射线、直线”教学设计 |
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| 七年级（上）第四章第1课时“线段、射线、直线”教学设计 |
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| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练6(1.3线段的垂直平分线) |
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| 生活中的数（教学设计） |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 直线与圆的位置关系－学案与练习 |
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| 生活中的数（教学设计） |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年华师大版中考总复习知识点梳理：第9讲平面直角坐标系与函数 |
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| 直线与圆、圆与圆的位置关系 |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| 生活中的数（教学设计） |
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| 空间几何体的直观图教案(高三数学) |
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| 空间几何体的直观图教案(高三数学) |
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| 直线与圆的位置关系说课稿教学论文 |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| 2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测59(直线的方程) |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| 2019年德州市中考《3.1平面直角坐标系与函数初步》同步复习训练 |
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| “排列与组合”教学设计与评析 |
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| 课题一：平面图形的认识(直线形)（分栏式）教案 |
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| 第四节直线与圆、圆与圆的位置关系 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 《生活中的负数》教学设计 |
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| “生活中的负数”教学设计 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 等腰梯形的判定教学设计 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 2018年辽宁地区中考数学专题突破训练(9)平面直角坐标系与函数 |
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| 《直线和圆的位置关系》单元复习教学设计 |
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| 《生活中的负数》教学设计 |
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| 华师大版八年级数学上13.2.6直角三角形的判定HL-导学案 |
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| 数学：1.3《直观图》教案（北师版必修2） |
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