| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| (人教版)云南省峨山彝族自治县第一中学高中生物必修二全套课件(18份)-(高一) |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 菊花的组织培养教案2(高一生物) |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 《被子植物的一生》复习学案（第一课时） |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 必修三第五章第二节群落演替 |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 评价自己的健康状况教案_初二生物教案 |
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| 高二生物必修三导学案：种群的数量波动及调节 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 第一单元第五章第二节细胞分化形成组织教学设计 |
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| 菊花的组织培养教案3(高一生物) |
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| ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计（第二课时） |
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| 《开花和结果的探究》教学设计（第一课时） |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 细菌和真菌在自然界中的作用导学案_初二生物教案 |
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| 第三节ATP的主要来源—细胞呼吸（第二课时）学案(有答案) |
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| 第2课时种子植物 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 《细胞的增殖-第一课时》说课稿 |
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| 《细胞的增殖-第一课时》说课稿 |
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| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| 第21课时被子植物的一生 |
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| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| 细胞分化形成组织教案2(七年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
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| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
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| 群落的结构教案2(高二生物) |
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| 第二节 细胞分化形成组织 习题精选（一） |
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| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
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| 群落的结构教案2(高二生物) |
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| 群落的演替教案2(高二生物) |
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