| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十九)_第九课_唯物辩证法的实质与核心_word版含解析 |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 2018届高考政治课时分层训练31(唯物辩证法的发展观) |
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| 2018届高考政治课时分层训练30(唯物辩证法的联系观) |
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| 高三政治课时基础复习训练37(唯物辩证法的联系观) |
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| 高三政治课时基础复习训练38(唯物辩证法的发展观) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1_唯物辩证法的联系观) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案6(课时2_唯物辩证法的发展观) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十七)_第七课_唯物辩证法的联系观_word版含解析 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十八)_第八课_唯物辩证法的发展观_word版含解析 |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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| 新人教版政治必修一《国家财政》说课稿 |
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| 高考政治总复习3-4-9《推动社会主义文化大发展大繁荣》同步练习_新人教版必修3 |
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| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| 政治必修一第八课第二框《征税和纳税》教案 |
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| 高中政治必修四课时专题导学案4(高二) |
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| 人教版政治必修三《在文化生活中选择》教学设计 |
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| 课题：人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》教学设计和反思 |
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| 第九课心有他人天地宽-教案 |
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| 文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 《文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 第九课心有他人天地宽-教学设计 |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 高中政治第三单元第七课第二框《收入分配与社会公平》创新演练大冲关(同步练习、新人教版必修1、有答案) |
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| 诚信做人到永远－教材教法 |
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| 《文化发展的中心环节》教案与学案 |
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| 第十课文化发展的中心环节－教学设计 |
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| 第一框题 文化创新的源泉和作用 |
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| 第五课第一课文化创新的源泉和作用 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第二单元文化传承与创新_word版含解析 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 矛盾是事物发展的源泉和动力教案(高三政治) |
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| 第十课文化发展的中心环节 |
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| 学案41 文化发展的中心环节 |
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| 选择希望人生教案4(九年级政治) |
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| 选择希望人生教案4(九年级政治) |
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| 十二、心有他人天地宽诚信做人到永远-练习题-(含答案) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(教师版)_word版含解析 |
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| 探究世界的本质教案(高三政治) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 七年级政治（上）（人教实验版）第四单元 过健康、安全的生活-检测题 |
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| 法国的民主共和制与半总统半议会制导学案(高二政治) |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(教师版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(教师版)_word版含解析 |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 《掌握科学的学习方法》教学设计 |
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| 英法政治体制的异同教案(高二) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(教师版)_word版含解析 |
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| "学会欣赏和赞美别人"主题班会设计 目的让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞 |
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| 《新时代的劳动者》教案 |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 第九课《心有他人天地宽》第一框题《海纳百川 有容乃大》教学设计 |
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| 第10课 文化发展的中心环节－教学设计－含随堂练习题 |
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| 第10讲文化发展的中心环节-练习题 |
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| 第九课第一框 坚持先进文化的前进方向(新人教版)导学案 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(四十二)_第十二课_实现人生的价值_word版含解析 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.3_我国政府是人民的政府练习(原卷版)_word版 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(原卷版)_word版 |
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| 实现我们的共同理想教案(九年级政治) |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.5_我国的人民代表大会制度练习(原卷版)_word版 |
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| 诚信是金 教材教法 |
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| 《新时代的劳动者》教学设计 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.1_生活在人民当家作主的国家练习(原卷版)_word版 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(a)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_第二单元检测(b)(新人教版)_word版含解析 |
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| 第十课文化发展的中心环节检测试题 |
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| 高三政治课时基础复习训练42(第十二课_实现人生的价值) |
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| 《文化创新的途径》教学设计 |
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| 高中政治必修四课时专题导学案37(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案8(高二) |
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| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
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| 第九课实现我们的共同理想－表格式教案 |
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| 高中政治必修四课时专题导学案6(高二) |
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| 政治第十课文化发展的中心环节(导学案) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案7(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案9(高二) |
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| 高中政治必修四课时专题导学案38(高二) |
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| 和谐伦理思想与企业文化创新 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.9_维护世界和平_促进共同发展练习(教师版)_word版含解析 |
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| 学会欣赏和赞美别人 |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| 第十课文化发展的中心环节草案-导学案 |
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| 第三十课文化发展的中心环节－复习学案 |
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| 第五课自我新期待新的 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 日新又新我常新教学设计 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 教材内容《又好又快科学发展》人教版新教材高一－教学设计 |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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