| 第1节物质跨膜运输的实例（2） |
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| 物质跨膜运输的实例 |
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| 第四章第1节物质跨膜运输的实例 |
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| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
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| 物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案 |
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| 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 4.3物质跨膜运输的方式（教案2）. |
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| 第三节物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学 |
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| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的方式 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第4章细胞的物质输入和输出_word版含解析 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 高一生物 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 输血与血型教案1(七年级生物) |
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| 运输作用教案1_初一生物教案 |
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| 运输作用教案2_初一生物教案 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 微生物的实验室培养教案1(高一) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| “植物生长素的发现”探究式教学案例(1) |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 种群数量的变化－创新教学设计实例 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：5细胞膜与生物膜的流动镶嵌模型_word版含解析 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 生物：第5章第5节运输作用(同步练习) |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练7细胞的物质输入和输出_word版有答案 |
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| 必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案 |
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| 第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 蛋白质教案1(高三化学) |
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| 蛋白质教案1(高二化学) |
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| 第一节细胞的生物膜系统 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 生态工程的实例和发展前景学案(高二生物) |
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| 高一生物 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 群落的演替教案1(高二生物) |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| 群落的结构教案1(高二生物) |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 群落的演替教案1(高二生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| 群落的结构教案1(高二生物) |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 高考资源网第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 输血与血型教案2(七年级生物) |
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| 月季的花药培养教案1(高一生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 生物膜系统与细胞工程 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
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| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
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| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 青春期教案_初一生物教案(1) |
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| 陆地生活的动物学案1(八年级生物) |
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