| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 第2节生长素的生理作用 |
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| 生长素的生理作用学案 |
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| 生长素的生理作用 |
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| 生长素的生理作用 |
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| 3.2生长素的生理作用 导学案 |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| 生长素的生理作用导学案(高三生物) |
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| 课题：生长素的生理作用 |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 高二生物生长素的生理作用的知识点 |
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| 第三章.第二节 生长素的生理作用 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 通过激素的调节导学案2(高三生物) |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 生长素的发现的教学设计 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 通过激素的调节教案(高三生物) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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| 胡萝卜素的提取教案(高一生物) |
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| 选择健康的生活方式学案_初二生物教案 |
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| 生物:蒸腾作用-新课教学课件 |
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| “植物生长素的发现”探究式教学案例(1) |
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| 光合作用与农业生产 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第3章植物的激素调节_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 通过激素的调节导学案1(高三生物) |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 选择健康的生活方式学案(八年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
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| 人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计 |
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| 植物生长素的发现设计 |
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| 《微生物在生物圈中的作用》教学设计 |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：30植物的激素调节_word版含解析 |
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| 能量之源——光与光合作用－教学案例 |
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| 植物生长素的发现测试题 |
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| (人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计 |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 群落的结构教案2(高二生物) |
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| 高中生物必修三教案：55生态系统的稳定性 |
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| 群落的结构教案2(高二生物) |
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| 群落的演替教案2(高二生物) |
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| 蒸腾作用教案_初一生物教案 |
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| 用药和急救学案_初二生物教案 |
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| 生态系统的稳定性教案2(八年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 种群的特征教案2(高二生物) |
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| 种群的特征教案2(高二生物) |
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| 群落的演替教案2(高二生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第2章组成细胞的分子_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 我国的绿色生态工程教案2(七年级生物) |
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| 陆地生活的动物学案2(八年级生物) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生态系统的结构和功能教案2(八年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| 植物生长素的发现-江苏省灌南高级中学 |
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| 运输作用教案1_初一生物教案 |
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| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 运输作用教案2_初一生物教案 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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