| (人教版)2016年七年级上：4.4《课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》练习 |
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| (人教版)2016年七年级上：4.4《课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》练习 |
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| 《4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》同步练习含解析 |
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| 4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒课时练习有答案 |
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| 4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒课时练习有答案 |
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| 《4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》课后练习有答案 |
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| 《4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》课后练习有答案 |
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| 《4.4课题学习-设计制作长方体形状的包装纸盒》同步练习含解析 |
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| 《长方形和正方形的周长》教学设计 |
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| 《长方形和正方形的周长》教学设计 |
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| 长方形和正方形周长的计算 |
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| 长方形和正方形周长的计算 |
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| 《谁的包裹多》教学设计方案 |
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| 人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时) |
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| 长方形和正方形的周长教案1(三年级数学) |
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| 长方形和正方形的周长教案2(三年级数学) |
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| 长方形和正方形的周长教案1(三年级数学) |
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| 长方形和正方形的周长教案2(三年级数学) |
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| 人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级上3.4实际问题与一元一次方程教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级上3.4实际问题与一元一次方程教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级数学上4.1几何图形教学设计(3课时) |
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| 人教版七年级数学上3.1从算式到方程教学设计(3课时) |
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| 《摆一摆》（长方形和正方形的面积） |
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| 人教版七年级数学上3.1从算式到方程教学设计(3课时) |
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| 《认识物体和图形》单元教学设计(可作学案用) |
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| 《摆一摆》（长方形和正方形的面积） |
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| 《认识物体和图形》单元教学设计(可作学案用) |
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| 4.1《生活中的立体图形》教学设计 |
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| 长方形和正方形的面积 |
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| 人教版二年级上册表内乘法（一）(乘法的初步认识)教学设计方案 |
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| 人教版二年级上册表内乘法（一）(乘法的初步认识)教学设计方案 |
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| 《菱形》教学设计作课人： 育源中学黄敏 |
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| 4.1《生活中的立体图形》教学设计 |
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| 北师大版实验教科书七年级上册第一章《丰富的图形世界》1.4从不同的方向看（2）教学设计 |
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| 立体图形的表面展开图教学设计 |
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| 长方形和正方形的面积 |
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| 北师大版实验教科书七年级上册第一章《丰富的图形世界》1.4从不同的方向看（2）教学设计 |
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| 《弧长及扇形的面积》教学设计与反思 |
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| 《弧长及扇形的面积》教学设计与反思 |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 《相似图形的性质》教学设计方案 |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 人教版七年级数学上4.3角教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级数学上2.2整式的加减教学设计(4课时) |
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| 《立体图形的基本画法》微课教学设计 |
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| 《解方程》教学设计(人教新课标五年级上册) |
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| 《解方程》教学设计(人教新课标五年级上册) |
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| 人教版七年级数学上2.1整式教学设计(3课时) |
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| 人教版七年级数学上2.1整式教学设计(3课时) |
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| 人教版七年级数学上2.1整式教学设计(3课时) |
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| 长方形和正方形的周长-裘村镇中心小学 |
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| 长方形和正方形的周长-裘村镇中心小学 |
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| 人教版七年级数学上2.1整式教学设计(3课时) |
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| 《由立体图形到视图》教学设计 |
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| 七年级数学《平行》教学设计方案 |
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| 人教版二年级下《平移与旋转》教学设计方案 |
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| 人教版二年级下《平移与旋转》教学设计方案 |
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| 人教版七年级数学上1.2有理数教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级数学上1.2有理数教学设计(5课时) |
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| 七年级数学《平行》教学设计方案 |
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| (北京课改版)辽宁省凌海市七年级数学上册：全一册教案设计(打包12套) |
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| 人教版七年级上《4.1.1立体图形与平面图形》课后练习(有答案)-(数学) |
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| 人教版二年级下《平移与旋转》教学设计方案 |
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| 人教版七年级数学上1.2有理数教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级数学上1.2有理数教学设计(5课时) |
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| 人教版七年级数学上1.2有理数教学设计(5课时) |
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| 《周长》教学设计 |
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| 《周长》教案设计 |
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| p七上P117从三个方向看立体图形 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 《解方程》的教学设计 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 人教版七年级数学上4.2直线、射线、线段教学设计(3课时) |
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| 《解方程》的教学设计 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 观察物体能够了解物体的形状、大小、结构等外部特征 |
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| 《图形的变化》教学设计 |
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| 图形的全等教学设计 |
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| 人教版八年级数学上13.1轴对称教学设计 |
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| 人教版八年级数学上13.1轴对称教学设计 |
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| 《图形的旋转》教学设计 |
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| 图形的全等教学设计 |
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| 人教版八年级数学上13.1轴对称教学设计 |
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| 《图形的旋转》教学设计 |
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| 《图形的旋转》教学设计 |
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| 图形的全等教学设计 |
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