| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| 八年级生物人的生殖和发育-教学设计 |
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| 第八章人的生殖和发育练习 |
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| 人的生殖和发育 |
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| 第八章《人的生殖和发育》练习题 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 鸟的生殖和发育学案(八年级生物) |
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| 2013秋济南版八上第二章《动物的生殖和发育》练习 |
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| 八年级生物“7.1生物的生殖和发育”导学案 |
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| 生物的生殖和发育单元综合测试(八年级) |
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| 八年级生物“7.1生物的生殖和发育”导学案 |
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| 生物的生殖和发育单元综合测试(八年级) |
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| 生物的生殖和发育单元综合复习测试(八年级) |
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| 生物的生殖和发育单元综合复习测试(八年级) |
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| 动植物的生殖和发育 |
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| 动物的生殖和发育学案 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 只有一个细胞的生物体 |
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| 第19章动物的生殖和发育 |
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| 8.3.3 只有一个细胞的生物体 |
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| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
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| 两栖动物的生殖和发育 |
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| 第二章《动物的生殖和发育》习题 |
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| 第三节 两栖动物的生殖和发育 |
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| 第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 |
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| 两栖动物的生殖和发育教学设计 |
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| 第二节_动物的生殖和发育复习学案 |
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| 《只有一个细胞的生物体》教学方案设计 |
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| 第一章生物的生殖和发育（复习课）学案 |
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| 第一章生物的生殖和发育（复习课）学案 |
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| 鸟类的生殖与发育学案_初二生物教案 |
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| 鸟类的生殖和发育学案_初二生物教案 |
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| 鸟的生殖和发育教案_初二生物教案 |
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| 第十三单元生物的生殖和发育-同步检测 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿 |
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| 第十三单元生物的生殖和发育-同步检测 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 第三节只有一个细胞的生物体教学设计（二） |
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| (华师大版)科学七年级下册：7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包 |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
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| 植物生长素的发现-江苏省灌南高级中学 |
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| 生物圈中生命的延续和发展综合训练(八年级) |
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| 人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
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| 生物圈中生命的延续和发展单元综合检测(八年级) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 个案：植物的激素调节 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| (人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版) |
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| (人教版)2018学年生物八年级上册：全一册配套教案(24份打包，Word版) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 对群落演替一节的四个把握 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 对群落演替一节的四个把握 |
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| 种子的萌发教案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题11-人体的稳态和免疫(有答案) |
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| 生物体的结构层次导学案3(七年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 生物体的结构层次导学案1(七年级生物) |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 生物体的结构层次导学案2(七年级生物) |
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| 生长素的发现的教学设计 |
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| 专题九_人口、环境与可持续发展 |
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| 种子的萌发-同步练习题 |
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| 第一节种子的萌发 |
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| 细胞的能量转换器—线粒体与叶绿体 |
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| 种子的萌发课堂练习 |
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| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 植物生长素的发现设计 |
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| 初中生物七年级下册四单元一章四节：计划生育 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 植物生长素的发现测试题 |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| (人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版) |
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