| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习 |
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| ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计（第二课时） |
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| 《细胞呼吸》说课教案 |
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| 第三节ATP的主要来源—细胞呼吸（第二课时）学案(有答案) |
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| 细胞呼吸-学案 |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 课题：ATP的主要来源—细胞呼吸 |
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| 《呼吸作用》练习题 |
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| 第四章植物呼吸作用 |
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| 第五章植物的呼吸作用-练习题(有答案) |
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| 《ATP的主要来源——细胞呼吸》说课稿 |
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| ATP的主要来源-细胞呼吸 |
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| 细胞呼吸-练习题 |
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| 2018届高考生物考点复习训练14(第14课时_细胞呼吸) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练9atp的主要来源—细胞呼吸_word版有答案 |
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| 第5章第2节呼吸作用-同步练习 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：10atp的主要来源—细胞呼吸_word版含解析 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 空气质量与健康同步练习(七年级生物) |
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| 第5章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| (华师大版)科学七年级下册：7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包 |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教案 |
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| 七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案 |
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| 第二节人类对细菌和真菌的利用-教学分析 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| 人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学) |
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| 空中飞行的动物导学案1(八年级生物) |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 空中飞行的动物导学案2(八年级生物) |
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| (人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版) |
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| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| 湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册《青春期》教学案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
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| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
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| 七年级上生物“细胞的生活”教学案 |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 第二节绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
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| 《被子植物的一生》复习学案（第一课时） |
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| 第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练11细胞的增殖_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| 《开花和结果的探究》教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时） |
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| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练11细胞的增殖_word版有答案 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
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| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练30植物的激素调节_word版有答案 |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练27通过激素的调节_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练36生态环境的保护_word版有答案 |
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| 被子植物的一生教案(七年级生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练33生态系统的结构_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| 绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练7细胞的物质输入和输出_word版有答案 |
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| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
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| (人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版) |
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| (人教版)2018学年生物八年级上册：全一册配套教案(24份打包，Word版) |
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| 第5节叶的蒸腾作用和结构（共3课时）学案 |
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| 七年级上册_种子植物-教学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练31种群的特征和种群数量变化_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练4细胞中的核酸及糖类和脂质_word版有答案 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 食物中的营养物质教案2(七年级生物) |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 专题9——细胞分裂教案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
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| 食物中的营养物质教案3(七年级生物) |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
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| 生物与环境的相互影响教案2(七年级) |
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| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
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| 《细胞的增殖-第一课时》说课稿 |
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