| 食物中的营养物质教案3(七年级生物) |
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| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| 食物中的营养物质教案2(七年级生物) |
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| 七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案 |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| 《绿色植物的生活需要水》一课的教案 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 第一章《人体的营养》复习学案 |
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| 绿色植物的主要类群同步练习(七年级生物) |
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| 第一节食物中的营养物质练习题 |
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| 第一节绿色植物的生活需要水-教学设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| ATP的主要来源-细胞呼吸 |
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| 课题：ATP的主要来源—细胞呼吸 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：10atp的主要来源—细胞呼吸_word版含解析 |
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| 《ATP的主要来源——细胞呼吸》说课稿 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 原核细胞与真核细胞的主要区别 |
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| ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计（第二课时） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版有答案 |
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| 复习题库－营养器官的生长 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 生物体的结构层次导学案3(七年级生物) |
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| 菊花的组织培养教案3(高一生物) |
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| 第三节ATP的主要来源—细胞呼吸（第二课时）学案(有答案) |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学) |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| 种子植物营养器官形态结构和功能—练习题及参考答案 |
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| 月季的花药培养教案(高一生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练9atp的主要来源—细胞呼吸_word版有答案 |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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| 微生物的实验室培养教案1(高一) |
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| 生物体的结构层次导学案2(七年级生物) |
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| 生物体的结构层次导学案1(七年级生物) |
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| 青春期教案3(七年级生物) |
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| 菊花的组织培养教案2(高一生物) |
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| 微生物的实验室培养教案2(高一) |
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| 月季的花药培养教案1(高一生物) |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 细胞分化形成组织教案3(七年级生物) |
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| 有丝分裂基本过程梳理（4页）”，撰写该文时请注意以下几个要求： |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测27(主题二_生物体的结构层次) |
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| (人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析 |
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| 被子植物的一生教案(七年级生物) |
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| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版) |
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| 物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学 |
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| 空气质量与健康同步练习(七年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 动物体的结构层次 教案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 《动物体的结构层次》教学设计 |
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| 生态系统的稳定性教案3(八年级生物) |
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| 生态系统的稳定性教案3(八年级生物) |
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| 湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册《青春期》教学案 |
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| 七年级上生物“细胞的生活”教学案 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| 人教版生物《群落的结构》教学设计 |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 4.3物质跨膜运输的方式（教案2）. |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 生态系统的结构和功能教案3(八年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| (华师大版)科学七年级下册：7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 生物与环境的相互影响教案2(七年级) |
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| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 物质跨膜运输的方式 |
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| 八年级生物人的生殖和发育-教学设计 |
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| 观察动物细胞教案(七年级生物) |
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