| 输血与血型教案2(七年级生物) |
|
| 输血与血型教案1(七年级生物) |
|
| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
|
| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练7细胞的物质输入和输出_word版有答案 |
|
| (人教版)高中生物高一必修一:课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
|
| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
|
| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
|
| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
|
| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
|
| 运输作用教案1_初一生物教案 |
|
| (人教版)2018学年生物七年级上册:全一册配套教案(25份打包,Word版) |
|
| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练:必修一_第4章细胞的物质输入和输出_word版含解析 |
|
| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册:全一册教案(打包31套,表格版) |
|
| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
|
| 4.3物质跨膜运输的方式(教案2). |
|
| 运输作用教案2_初一生物教案 |
|
| 《光与光合作用》复习课的教学设计(第一课时) |
|
| 《光与光合作用》复习课的教学设计(第一课时) |
|
| (华师大版)科学七年级下册:7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包 |
|
| 七年级下:第二章_第一节:食物中的营养物质_学案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)_word版有答案 |
|
| 高一生物 第4章 细胞的物质输入和输出 |
|
| 《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学 |
|
| 湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册《青春期》教学案 |
|
| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
|
| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
|
| 人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学) |
|
| 生物与环境的相互影响教案2(七年级) |
|
| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
|
| (人教版)生物高一必修一:课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
|
| 第1节物质跨膜运输的实例(2) |
|
| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
|
| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
|
| 物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案 |
|
| 第三节物质跨膜运输的方式 |
|
| 第四章第1节物质跨膜运输的实例 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
|
| 生物:第5章第5节运输作用(同步练习) |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训:5细胞膜与生物膜的流动镶嵌模型_word版含解析 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
|
| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
|
| (人教版)2018学年八年级上册生物:全一册精品教案(22份打包,Word版) |
|
| (人教版)2018学年生物八年级上册:全一册配套教案(24份打包,Word版) |
|
| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
|
| 七年级上册_种子植物-教学案 |
|
| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
|
| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
|
| 2018届高考生物考点复习训练11(第16课时_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变) |
|
| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
|
| 《细胞的增殖-第一课时》导学案 |
|
| (北师大版)2018学年生物七年级上册:全册配套教案(24份打包,Word版) |
|
| 物质跨膜运输的实例 |
|
| 第2节生物膜的流动镶嵌模型 |
|
| 《动物与人类生活的关系》教学设计与反思 |
|
| 七年级上生物“细胞的生活”教学案 |
|
| 第四单元16细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(学案) |
|
| 物质跨膜运输的方式 |
|
| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的方式 |
|
| 第四单元16细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(学案) |
|
| (人教版)高中生物高一必修一:课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
|
| 第16章细胞间信息传递 |
|
| 第3节群落的结构-教案与教学反思 |
|
| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
|
| 七年级生物《开花和结果》微课教学设计 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练32群落的结构与演替_word版有答案 |
|
| 青春期教案2(七年级生物) |
|
| 青春期教案3(七年级生物) |
|
| 第3节群落的结构-教案与教学反思 |
|
| 物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学 |
|
| (金版教程)2017生物一轮特训:阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析 |
|
| 《被子植物的一生》复习学案(第一课时) |
|
| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
|
| 青春期教案1(七年级生物) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
|
| 动物与人类生活的关系导学案 |
|
| 《开花和结果的探究》教学设计(第一课时) |
|
| 七年级生物《开花和结果》教案 |
|
| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
|
| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习(人教新课标八年级上) |
|
| (人教版)高中生物高一必修一:课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
|
| 观察动物细胞教案(七年级生物) |
|
| 七年级生物上册_种子植物-教案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变_word版有答案 |
|
| 藻类、苔藓和蕨类植物(第二课时教学实录) |
|
| 观察植物细胞教案(七年级生物) |
|
| ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计(第二课时) |
|
| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
|
| 空气质量与健康同步练习(七年级生物) |
|
| 第三节ATP的主要来源—细胞呼吸(第二课时)学案(有答案) |
|
| 《细菌》一节教学设计(人教版) |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练29免疫调节_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练28神经调节与体液调节之间的关系_word版有答案 |
|
| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习:课时跟踪训练1走近细胞_word版有答案 |
|
| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章:人体的内环境与稳态) |
|
| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
|