| 生物与环境的相互影响教案2(七年级) |
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| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
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| 自然环境对人类活动的影响试题2 |
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| 第3章第2节氮的循环((第三课时)硝酸-人类活动对氮循环和环境的影响) |
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| 集体备课：《必修1第三、四章自然环境的整体性与差异性和自然环境对人类活动的影响 |
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| 2018年高三地理一轮同步训练：第5章-自然环境对人类活动的影响(有答案) |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：3-1-1_地理环境对区域发展的影响_word版含解析 |
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| 2011届栾城二中高三二轮复习自然环境对人类活动的影响专题训练 |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：14-1_地理环境对区域发展的影响_word版含解析 |
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| 第一节、影响气候的因素及气候在地理环境中的作用-教学设计 |
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| 2015年春新浙教版九年级下3.1投影(教案) |
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| 2015年春新浙教版九年级下3.1投影(教案) |
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| 全球气候变化对森林生态系统的影响 |
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| 高三地理必修1章节知识点整合复习课件53(第四章_自然环境对人类活动的影响) |
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| 地方文化对旅游的影响-教学设计 |
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| 太阳对地球的影响教案(高一地理) |
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| 太阳对地球的影响教案(高一地理) |
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| 地理中图版必修一3-1影响气候的因素及气候在地理环境中的作用-练习 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：36生态环境的保护_word版含解析 |
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| (创新方案)2017届新课标高考总复习课下限时集训(三十五)_地理环境对区域发展的影响_word版含解析 |
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| 新人教版选修5：1.3《人类活动对自然灾害的影响》学案 |
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| (金版学案)2016-2017学年人教版高中地理高二必修三练习：第一章第一节第一课时地理环境差异对区域发展的影响_word版有答案 |
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| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
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| 浙教版八年级上册3.1认识不等式同步练习有答案 |
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| 第一节_地方文化对旅游的影响-导学案 |
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| 湘教版九年级数学下册3.1《投影》教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 湘教版九年级数学下册3.1《投影》教案 |
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| 4.2全球气候变化对人类活动的影响导学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练36生态环境的保护_word版有答案 |
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| 48.2影响加速度的原因 |
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| 空中飞行的动物导学案2(八年级生物) |
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| (浙教版)2017年秋八年级上《3.1认识不等式》基础训练(有答案) |
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| 2018届高考政治课时分层训练8(文化对人的影响) |
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| 七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版) |
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| 《尝试对生物进行分类》教学反思 |
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| 空中飞行的动物导学案1(八年级生物) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计 |
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| 第一节尝试对生物进行分类-教案 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测22(动物的运动和行为) |
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| 作为生物的社会－教学设计 |
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| 《全球气候变化对人类活动的影响》高三一轮复习学案 |
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| 自然地理环境的整体性教案(高一) |
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| 基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学 |
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| 高三语文上：《作为生物的社会》教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| 探究―影响电磁铁磁性强弱的因素-教案 |
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| 沪科版八年级上3.1《声音的产生与传播》同步练习有答案 |
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| 第一节尝试对生物进行分类－教学设计 |
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| 我们周围的环境教案(高三地理) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 第一节影响加速度的因素(1) |
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| 沪科版八年级上3.1《声音的产生与传播》同步练习有答案 |
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| 沪科版八年级上3.1《声音的产生与传播》同步练习有答案 |
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| 七年级地理：复杂多样的自然环境导学案(星球版) |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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| (人教版)2016年高二地理选修六：1.2《当代环境问题的产生及其特点》ppt课件 |
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| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| 人教版数学九年级下《29.1.1平行投影与中心投影》ppt课件 |
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| 化学与农业生产和化学与环境保护 |
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| 第二节影响加速度的因素 |
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| 《作为生物的社会》教案（含2课时） |
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| 自然地理环境的差异性教案(高三) |
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| 绿色植物与生物圈中的水循环教案1_初二生物教案 |
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| 绿色植物与生物圈中的水循环教案2_初二生物教案 |
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| 《自然地理环境的整体性》试题 |
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| 专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习) |
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| 自然地理环境的差异性(苏) |
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| 《作为生物的社会》学案导学 |
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| 自然地理环境的整体性教案(高三) |
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| 高中地理（必修·第1册，中图版）第四章《自然环境对人类活动》 |
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| 研究影响电磁铁强弱的元素 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计 |
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| (人教版)八年级物理上册：3.1《温度《温度计》名师讲义(有答案) |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：1-1-2_宇宙中的地球、地球的圈层结构及太阳对地球的影响_word版含解析 |
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| (南方新课堂_金牌学案)2016-2017学年高中地理高一必修一(人教版)练习：1.2太阳对地球的影响_word版含解析 |
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| 自然灾害及其影响教案(高二地理) |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：1-1-2_宇宙中的地球、地球的圈层结构及太阳对地球的影响_word版含解析 |
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| Environmental Issues That Affect BP 影响B |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 解决环境问题的基本思想教案(高三地理) |
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| 高考地理一轮复习训练题：4.2全球气候变化对人类活动的影响 |
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| (金牌学案)2016秋地理人教版高二选修6练习：第一章_环境与环境问题_word版含解析 |
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| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
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| 浙教版八年级数学上册《1.3证明》教案 |
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| (人教版)物理八年级上册：3.1《温度、温度计》课后练习(2)(有答案) |
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| (人教版)物理八年级上册：3.1《温度、温度计》课后练习(1)(有答案) |
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| “自然地理环境的整体性”复习策略 |
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| 《生态系统的物质循环》练习 |
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| 生态系统物质循环的学案 |
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| 3.1 自然界的水循环 - 寿县安丰中学 |
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| 八年级科学下册_第二节_电生磁测试题_浙教版 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 浙教版八年级数学上册《1.5三角形全等的判定》教案 |
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| 浙教版八年级数学上册《1.5三角形全等的判定》教案 |
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| 八年级上-苏教版八年级语文上册第三单元《背影》[原创]-试卷 |
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