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《遗传和变异的现象》教学设计
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第20章生物的遗传和变异概念设计
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遗传信息的传递和表达
性状遗传的物质基础的概念图-教学设计
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第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计
生物的遗传和变异单元综合测试(八年级)
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评价自己的健康状况学案(八年级生物)
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生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上）
遗传信息的传递和表达-章节学案
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八年级生物人的生殖和发育-教学设计
生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级)
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第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计
第一节藻类、苔藓和蕨类植物（二）教学设计
对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》
第四章生物的遗传和变异
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第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷）
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第二章生物的遗传和变异导学案（含练习）
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第二章生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷）
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空气质量与健康同步练习(七年级生物)
遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成
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(人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版)
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第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教案
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析
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第五节生物圈是最大的生态系统－教学设计
《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计方案
第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计
细胞增殖－教学设计

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