| (金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| 八年级生物《生物的多样性及其保护》测试题 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案 |
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| 生态系统及其稳定性－教学设计 |
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| 第5章生态系统及其稳定性教案 |
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| 生态系统及其稳定性－教学设计 |
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| 第5章生态系统及其稳定性教案 |
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| 七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版 |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 生物的遗传和变异检测题(八年级) |
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| 染色体变异教案(高一生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| 生态系统及其稳定性-测试题 |
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| 生态系统及其稳定性-测试题 |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：22染色体变异_word版含解析 |
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| 《生态系统的信息传递》同步练习3(新人教版必修3) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合测试(八年级) |
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| 第5章生态系统及其稳定练习题 |
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| 第5章生态系统及其稳定练习题 |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| (人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版) |
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| (人教版)2018学年生物八年级上册：全一册配套教案(24份打包，Word版) |
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| 《生物的多样性及其保护》单元测试 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 第六单元__生物的多样性及其保护 |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级) |
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| 染色体变异复习学案2_高三生物教案 |
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| 七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版 |
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| 第五章生态系统及其稳定性单元测试 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成 |
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| 第四章没有细胞结构的微小生物——病毒教案 |
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| 第5章《生态系统及其稳定性》单元练习题 |
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| 第十章细胞凋亡与疾病 |
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| 第五章生态系统及其稳定性单元测试 |
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| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
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| 生态系统的稳定性教案1(八年级生物) |
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| 细菌学案1(八年级生物) |
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| 第5章《生态系统及其稳定性》单元练习题 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学 |
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| 遗传信息的传递和表达 |
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| 细菌学案1(八年级生物) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 八年级生物人的生殖和发育-教学设计 |
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| 生态系统的结构和功能教案1(八年级生物) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| (人教版)2017版江苏省镇江丹徒高级中学高一生物必修1教案(打包19份) |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 第四章没有细胞结构的微小生物—病毒教学设计 |
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| 第六单元生物的多样性及其保护测试题(有答案) |
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| 生物：性状遗传有一定的规律性1导学案 |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 第四章没有细胞结构的微小生物——病毒（教学设计） |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
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| 陆地生活的动物学案1(八年级生物) |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 《遗传和变异的现象》教学设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
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| 空中飞行的动物导学案1(八年级生物) |
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| (人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版) |
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| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版) |
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| 第四章没有细胞结构的微小生物-病毒 |
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| 第四章 没有细胞结构的微小生物----病毒 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| “细胞核是遗传信息库”教学案例 |
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| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 细菌教案(八年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 |
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| 青春期教案1(七年级生物) |
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| 第16章细胞间信息传递 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| (北师大版)2018学年生物八年级上册：全册配套教案(23份打包，Word版) |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| “细胞核是遗传信息库”一节的教学设计 |
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| 输血与血型教案1(七年级生物) |
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| (人教版)生物高一必修一：课时1《从生物圈到细胞》导学案(有答案) |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 《细菌》一节教学设计(人教版) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练21染色体变异_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练21染色体变异_word版有答案 |
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| 第四章生物的遗传和变异 |
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| 人教版七年级生物《绿色植物对有机物的利用》导学案 |
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