| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.3 种群数量的调节与平衡)学案 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| 八年级物理第4节测量平均速度-讲学稿 |
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| 质点在平面内的运动教案(高一物理) |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 第三章第二节氮的循环（1）讲学稿 |
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| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 第一课时：共点力作用下物体的平衡 |
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| 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型 |
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| 人教版八年级（上）第五章第一节《透镜》说课稿 |
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| 人教版八年级（上）第五章第一节《透镜》说课稿 |
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| 人教版八年级（上）第五章第一节《透镜》说课稿 |
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| 第二节动物体的结构层次 |
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| 七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案 |
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| 第二节动物体的结构层次 |
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| 第一章植物生命活动的调节 |
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| 北师大版第三章一物质的简单运动 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 2016届高考物理第二轮复习教学案12(专题一_物体的平衡) |
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| 直线、平面平行的判定及其性质-讲学稿 |
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| 第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 |
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| 第三章物质的简单运动 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 第3单元第一节圆柱_第4课时《圆柱的体积》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 共点力作用下物体的平衡 |
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| 共点力作用下的物体平衡 |
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| 浙教版六年级语文劳动的开端3 |
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| “生态系统的能量流动”一节的教学设计 |
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| 第二章第五节生物圈是最大的生态系统－教案 |
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| (浙教版)2016年九年级上数学(4)《圆的有关性质(1)》期末复习试卷 |
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| 浙教版六年级语文劳动的开端3 |
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| 2016沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》word课时训练 |
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| (三年高考两年模拟)2017年高考物理新课标一轮复习习题：第4章_第2讲_抛体运动_word版有答案 |
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| 2013年中图版第2章_第3节_地壳的运动和变化第2课时 |
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| 第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡－教学设计 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 河北省衡水中学高中人教版化学高一必修一学案：3第一节金属的化学性质三_word版有答案 |
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| “生态系统的能量流动”一节的教学设计 |
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| 一《共点力作用下物体的平衡》练习题 |
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| 河北省衡水中学高中人教版化学高一必修一学案：3第一节金属的化学性质三_word版有答案 |
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| 第四章第1节物质跨膜运输的实例 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 第四节眼睛和眼镜-讲学稿 |
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| 高一生物 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 第五节物体的颜色－教案 |
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| 第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案 |
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| 第四节眼睛和眼镜-讲学稿 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 2018届高考化学知识点复习学案4(专题：水溶液中的离子平衡_第一讲_《弱电解质的电离》的核心知识) |
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| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 第四节眼睛和眼镜-讲学稿 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 课题：第一单元第二章第五节生物圈是最大的生态系统 |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 浙教版八年级上《第3章一元一次不等式》单元测试(有答案) |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计 |
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| (浙教版)八年级上《第3章一元一次不等式》单元试卷有答案 |
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| 浙教版八年级上《第3章一元一次不等式》单元测试(有答案) |
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| (浙教版)八年级上《第3章一元一次不等式》单元试卷有答案 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案 |
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| 第18章生物圈中的微生物 第1节微生物在生物圈中的作用 说课稿 一 ... |
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| 浙教版八年级上《第3章一元一次不等式》单元测试(有答案) |
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| (浙教版)八年级上《第3章一元一次不等式》单元试卷有答案 |
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| 浙教版八年级上《第3章一元一次不等式》单元测试(有答案) |
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| (浙教版)八年级上《第3章一元一次不等式》单元试卷有答案 |
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| (浙教版)八年级上：第3章《一元一次不等式》单元测试卷((有答案)) |
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| 探究共点力作用下物体的平衡条件 |
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| (浙教版)八年级上：第3章《一元一次不等式》单元测试卷((有答案)) |
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| (浙教版)八年级上：第3章《一元一次不等式》单元测试卷((有答案)) |
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| 高一生物 第一节 物质跨膜运输的实例 |
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| 第一节食物中的营养物质练习题 |
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| 第二单元第三章第二节植物体的结构层次-导学案 |
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| 《第三章第二节河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》（第一课时）教案与讲学稿 |
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| 第5章 生物体对信息的传递和调节 |
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| (三年高考两年模拟)2017年高考物理新课标一轮复习习题：第3章_第4讲_牛顿运动定律的综合应用(二)_word版有答案 |
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| 《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：34生态系统的能量流动和物质循环_word版含解析 |
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| (易错题)浙教版九年级上《第一章二次函数》单元测试卷(学生用) |
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| 2016届高考文科数学第一轮复习教案3(第九章_第一节随机事件的概率) |
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