| 新时代的劳动者 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 《新时代的劳动者》教案 |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 《新时代的劳动者》教学设计 |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案-正始中学 |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第6课《乐于劳动善于劳动》ppt教学课件-(九年级) |
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| 新时代的劳动者学案(高一政治) |
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| 《经济生活》“新时代的劳动者”教案设计 |
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| 2018届高考政治课时分层训练5(企业与劳动者) |
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| 高三政治课时基础复习训练5(企业与劳动者) |
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| 经济知识点复习导学案5(第五课、企业和劳动者) |
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| (人教版)思想品德八年级上册：10.1《诚信是金》教学案 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(五)_第五课_企业与劳动者_word版含解析 |
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| 生产、劳动与经营学案(高三政治) |
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| 《10.1加强思想道德建设》教学设计 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第二单元生产、劳动与经营_word版含解析 |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第12课《世界舞台上的中国》ppt教学课件-(九年级) |
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| 做友好往来的使者教案教学设计 |
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| _做友好往来的使者教案1 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题2_word版含解析(生产、劳动与经营) |
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| 做友好往来的使者教学设计 |
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| 做友好往来的使者 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题2_word版含解析(生产、劳动与经营) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题2_word版含解析(生产、劳动与经营) |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| 课题5.2 做友好往来的使者 |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| 第二课时 做友好往来的使者 |
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| 八年级上册第四课第二框《主动沟通健康成长》教学设计 |
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| (人教版)思想品德八年级上册：10.2《做诚信的人》教学案 |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试20(第一篇_生产、劳动与企业经营) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| 人教课标版七年级政治下册教案“我能行” |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第2单元_生产、劳动与经营_word版含解析 |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| 思想品德(粤教版七年级)4.2 掌握科学学习方法 教学设计（微课 ... |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.4.2-参与经济活动ppt教学课件-(九年级) |
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| 8.1公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 自己的事情自己干教案(八年级政治) |
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| 自己的事情自己干教案(八年级政治) |
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| 自己的事情自己干教案(八年级政治) |
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| 第八课第1课时公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 第八课第二框题公平正义的价值教案-(八年级政治) |
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| 文化创新：教育变革与发展的持续动力 |
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| 《掌握科学的学习方法》教学设计 |
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| 走可持续发展之路复习学案(九年级政治) |
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| 七年级下册示范教案第二课_扬起自信的风帆(“我能行!”) |
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| 七年级下册第二课第二框题《自信是成功的基石》教案 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.2-珍爱共同的家园课件-(九年级) |
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| 矛盾是事物发展的源泉和动力教案(高三政治) |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| (人教版)思想品德八年级上册：9.3《平等尊重你我他》教学案 |
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| 主动沟通健康成长教案 |
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| 八年级思想品德教学设计6.2《享受健康的网络交往》 |
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| (人教版)思想品德八年级上册：9.2《换位思考，与人为善》教学案 |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| 教材内容《又好又快科学发展》人教版新教材高一－教学设计 |
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| 难报三春晖教案(八年级政治) |
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| 难报三春晖教案(八年级政治) |
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| 人教版初中政治七年级上第八课－对不良诱惑说“不” 学案 |
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| 负起我们的社会责任导学案(八年级) |
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| 思想品德：4.2《掌握科学学习方法》训练题(粤教七年级上) |
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| 人教版初中政治七年级上第八课－对不良诱惑说“不” 学案 |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一) |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案2(高一) |
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| 八年级政治《欣赏与赞美》教学设计 |
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| 第二框主动沟通健康成长教案 |
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| 政治八年级上册第三单元《理解与宽容》(粤教版)同步练习题 |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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| 第四框掌握科学的学习方法（A） |
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| 主动沟通健康成长 - 为您服务教育网 |
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| 《又好又快 科学发展》教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.2-实现社会善治课件(1)-(九年级) |
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| 《又好又快科学发展》教学设计 |
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| 《又好又快 科学发展》教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(3)-(九年级) |
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| 八年级7课一框《礼貌显魅力》教学设计方案 |
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| 八年级政治上册《礼仪展风采》教学设计方案 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.1-建设人力资源强国课件-(九年级) |
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| 3课我们的朋友遍天下08 |
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| 《我们的朋友遍天下》导学案 |
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| 七年级政治《做情绪的主人》教案 |
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| 学案13_科学发展观和小康社会的经济建设 |
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| 主动沟通 健康成长 |
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| 主动沟通健康成长 |
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| 八年级思想品德上册《友好交往礼为先》教学案例 |
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| 珍惜无价的自尊教案(七年级政治) |
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| 第三单元 我们的朋友遍天下 |
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| 八年级上册第七课第一节《礼貌显魅力》教学设计 |
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| 七年级政治（上）（人教实验版）第四单元 过健康、安全的生活-检测题 |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 新课标教学设计(八年级)第七课友好交往礼为先 |
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| 人教版政治七年级《学会调控情绪》教学设计 |
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