| 宋明理学教案6(高三历史) |
|
| 宋明理学教案5(高三历史) |
|
| 宋明理学教案2(高三历史) |
|
| 宋明理学教案6(高三历史) |
|
| 宋明理学教案3(高三历史) |
|
| 宋明理学教案3(高三历史) |
|
| 宋明理学教案2(高三历史) |
|
| 宋明理学教案5(高三历史) |
|
| 宋明理学教案3(高三历史) |
|
| 宋明理学教案4(高三历史) |
|
| 宋明理学教案2(高三历史) |
|
| 宋明理学教案5(高三历史) |
|
| 宋明理学教案4(高三历史) |
|
| 宋明理学教案6(高三历史) |
|
| 宋明理学教案4(高三历史) |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第28讲_宋明理学和明清之际活跃的儒家思想b_word版含解析 |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第28讲_宋明理学和明清之际活跃的儒家思想_word版含解析 |
|
| 第六章 大一统中央帝国的政治思想：秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋元明清（公元前221－ |
|
| 万千气象的宋代社会风貌-导学案 |
|
| 繁荣的宋元文化教案(七年级历史) |
|
| 第11课万千气象的宋代社会风貌习题 |
|
| 第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》学案 |
|
| 21时代特点鲜明的明清文化(一)学案人教新课标版 |
|
| 第11课万千气象的宋代社会风貌七历导学案_人教版(砖井镇中学) |
|
| 第15课《明朝君权的加强》导学案 |
|
| 《明朝君权的加强》练习题 |
|
| 蓝色的地中海文明导学案_初二历史教案 |
|
| 第22课、时代特点鲜的明清文化二导学案 |
|
| 古镇初级中学《明朝君权的加强》检测试题 |
|
| 明清之际活跃的儒家思想学案1(高二历史) |
|
| 明清之际活跃的儒家思想学案2(高二历史) |
|
| 灿烂的青铜文明教案2(七年级历史) |
|
| 文明的冲撞与交融教案(八年级历史) |
|
| 灿烂的青铜文明教案3(七年级历史) |
|
| 蓝色的地中海文明教案(八年级历史) |
|
| 灿烂的青铜文明教案1(七年级历史) |
|
| 明清帝国的专制统治练习题(七年级历史) |
|
| 七年级历史下册_第15课《明朝君权的加强》学案人教新课标版 |
|
| 明清经济的发展与闭关锁国练习题_七年级历史试题 |
|
| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
|
| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
|
| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
|
| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
|
| 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队练习题(八年级历史)(扫描版) |
|
| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
|
| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
|
| (川教版)2017年秋九上：第2课《上古亚非文明》ppt讲练课件(有答案)-(九年级历史) |
|
| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第4课_明清君主专制的加强_word版含解析 |
|
| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第4课_明清君主专制的加强_word版含解析 |
|
| (人教版)2017年秋九上：第2课《大河流域-人类文明的摇篮》ppt讲练课件(有答案)-(九年级历史) |
|
| 第11课物理学的重大进展 |
|
| 理性之光学案3(高二历史) |
|
| 第11课物理学的重大进展 |
|
| 第1课物理学的重大进展 |
|
| 理性之光学案2(高二历史) |
|
| 第18课新时期的理论探索学案导学 |
|
| 物理学的重大进展教案(高二) |
|
| 第11课物理学的重大进展教案 |
|
| 第11课物理学的重大进展教案3 |
|
| 第11课物理学的重大进展教案4 |
|
| 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果(新时期的理论探索)学案 |
|
| 高二历史必修三新时期的理论探索学案 |
|
| 2012高二历史：4.1《物理学的重大进展》教学案（人教版必修三） |
|
| 第15课 理性之光 |
|
| 近代物理学的奠基人和革命者教案(高二历史) |
|
| 高二历史必修三物理学的重大进展测试题及答案 |
|
| 《20世纪以来中国重大思想理论成果》专题复习梳理(含练习，有答案) |
|
| 第14课 理性之光（昌东二中） |
|
| 第四单元 近代以来世界的科学发展历程第11课 物理学的重大进展【课堂达标】 |
|
| 第18课新时期的理论探索教案 |
|
| 新时期的理论探索教案2(高二历史) |
|
| 清朝对边疆地区的治理课件(七年级历史) |
|
| 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果(全单元学案，含单元测试题，有答案) |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第10讲_从科学社会主义理论到社会主义制度的建立b_word版含解析 |
|
| 第三章新民主主义革命的理论与实践（同步练习） |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第10讲_从科学社会主义理论到社会主义制度的建立_word版含解析 |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题5(考点3从科学社会主义理论到社会主义制度的建立) |
|
| 第二课汉唐盛世（四）—政权分立与民族融合（二）知识梳理 |
|
| 2014年中考历史一轮八年级上第5单元《人民解放战争的胜利》学案(要点梳理、巩固练习、2013年中考题) |
|
| (学霸优课)2017历史一轮专题练23_20世纪以来中国重大思想理论成果与科技、文化、教育_word版含解析 |
|
| 第二课汉唐盛世（三）—政权分立与民族融合（一）知识梳理 |
|
| 一、关于毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 |
|
| 2014年中考历史一轮八年级上第5单元《人民解放战争的胜利》学案(要点梳理、巩固练习、2013年中考题) |
|
| 2014年中考历史一轮八年级上第5单元《人民解放战争的胜利》学案(要点梳理、巩固练习、2013年中考题) |
|
| 20世纪以来中国重大思想理论成果-自主练习题(有答案) |
|
| 专题一：毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果 |
|
| 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果(第16课三民主义的形成和发展)同步练习题 |
|
| 第21课西学东渐-学案 |
|
| 第20课西学东渐-学案 |
|
| 第22课文学的繁荣-学案 |
|
| 1 两极世界的形成-教学目标、教学设计、教学案例 |
|
| 《西学东渐》的教学设计 |
|
| 西学东渐教学设计方案 |
|
| 第25课现代科学革命－导学案 |
|
| 第22课科学技术与思想文化－教学设计与教学反思 |
|
| 辉煌灿烂的文学学案2(高二历史) |
|
| 第17课先进的科学技术-教学设计 |
|
| 第22课科学和思想的力量－导学案 |
|
| 评伍学文老师《祖国统一大业》课堂教学-安徽省歙县中学 |
|
| 辉煌灿烂的文学学案1(高二历史) |
|
