| 《红军长征》教案 |
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| 红军不怕远征难教案 |
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| 红军长征 |
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| 《红军不怕远征难》教案 |
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| 《红军不怕远征难》教学设计 |
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| 《红军不怕远征难》教学反思 |
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| 红军不怕远征难-教学设计 |
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| 红军不怕远征难》教学案例 |
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| 第12课红军长征 |
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| 第14课红军长征 |
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| 红军长征学案(八年级历史) |
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| 课题: 第13课红军不怕远征难 |
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| 第13课红军不怕远征难 |
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| 第13课 红军不怕远征难导学案 |
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| 红军长征学案(八年级历史) |
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| 12何成刚 沈为慧 红军长征 |
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| 红军长征导学案2(八年级历史) |
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| 红军长征导学案1(八年级历史) |
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| 红军不怕远征难学案(八年级历史) |
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| 红军长征练习题(八年级历史)(扫描版) |
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| 初中历史八年级下册第12课红军长征 |
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| 21时代特点鲜明的明清文化(一)学案人教新课标版 |
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| 第三讲中国特色社会主义政治建设 |
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| 例如在学习中国历史八年级(上)《红军长征》这节内容时,我先利用 ... |
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| 第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》学案 |
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| 第22课、时代特点鲜的明清文化二导学案 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第18讲_两次工业革命_word版含解析 |
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| 2016年高考历史备考艺体生百日突围系列_专题01古代中国经济的基本结构与特点(必修2)_word版含解析(有答案) |
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| 教学范例《三国鼎立》(人教版) |
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| 1 两极世界的形成-教学目标、教学设计、教学案例 |
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| 教学范例《三国鼎立》(人教版) |
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| 贞观之治教案_初一历史教案 |
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