| 西方人文精神的起源与发展 |
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| 第十八单元西方人文精神的起源及其发展(学案:西方人文主义思想的起源) |
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| 西方人文精神的起源及其发展 |
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| 第20课_破解生命起源谜团的进化论 |
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| 西方人文精神的起源及其发展测试题 |
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| 西方人文主义思想的起源教案1(高二历史) |
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| 西方人文主义思想的起源教案3(高二历史) |
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| 西方人文主义思想的起源教案4(高二历史) |
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| 专题六《西方人文精神的起源和发展》导学案 |
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| 第12课 破解生命起源之谜 |
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| 西方人文主义精神的起源教案(高一历史) |
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| 西方人文主义思想的起源教案2(高二历史) |
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| 西方人文主义思想的起源学案(高三历史) |
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| 破解生命起源之谜教案(高二历史) |
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| 破解生命起源之谜学案(高二历史) |
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| 第12课破解生命起源之谜教案1 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第6课_罗马法的起源与发展_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第6课_罗马法的起源与发展_word版含解析 |
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| 第20课_破解生命起源谜团的进化论_教学设计 |
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| 第12课破解生命起源之谜教案3 |
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| 第12课破解生命起源之谜导学案 |
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| 第12课破解生命起源之谜-同步试题 |
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| 专题六：西方人文精神的起源和发展(二轮复习教学设计) |
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| 第12课 破解生命起源之谜学案导学 |
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| 第12课 破解生命起源之谜同步试题 |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 第12课破解生命起源之谜-江苏省靖江市第一高级中学 |
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| 新民主主义革命的崛起 |
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| 第六单元西方人文精神的起源与发展(22、14-16世纪西方人文主义的复兴)同步课时检测题 |
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| 新民主主义革命的崛起 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴b_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴_word版含解析 |
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| 第14课 新民主主义革命的崛起 |
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| 第12课蒙古的兴起和元朝的建立学案 |
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| 第14课 新民主主义革命的崛起 |
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| 第14课 新民主主义革命的崛起 |
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| 工业化的起步习题(八年级历史) |
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| 迅速崛起的日本教案(高二历史) |
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| 维新运动的兴起教案(高二历史) |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立教案(七年级历史) |
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| 《第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案 |
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| 第14课新民主主义革命的崛起 |
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| 第18课全民族抗战的兴起（公开课教案） |
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| 第18课全民族抗战的兴起同步练习 |
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| 工业化的起步同步练习(八年级历史) |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题(七年级历史) |
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| 新民主主义革命的崛起教案2(高三历史) |
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| 第18课全民族抗战的兴起导学案与练习 |
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| 第3单元3 新民主主义革命的崛起 |
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| 1919至1949年：新民主主义革命的崛起与胜利 |
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| 近代化的艰难起步导学案_初二历史教案 |
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| 新民主主义革命的崛起教案3(高三历史) |
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| 七年级上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战-教学设计 |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题_七年级历史试题 |
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| 新民主主义革命的崛起教案1(高三历史) |
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| 新民主主义革命的崛起教案4(高三历史) |
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| 新民主主义革命崛起 |
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| 07-09年《内忧外患与中华民族的奋起》全国高考题汇编 |
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| 第四单元内忧外患与中华民族的奋起单元练习 |
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| 第18课全民族抗战的兴起-顺德一中德胜学校 |
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| 第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战（1课时）教案与同步练习题 |
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| 人教版七年级上：匈奴的兴起及与汉朝的和战-表格式教案 |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴(第12课亚非拉的奋起)教案 |
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| 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(第12课 亚非拉的奋起)教学设计 |
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| 第三单元第3讲新民主主义革命的崛起及国共十年对峙 |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴(第12课亚非拉的奋起)教案 |
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| 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(第12课 亚非拉的奋起)教学设计 |
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| 人民解放战争的胜利发展-教材教法 |
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| 人民解放战争的胜利发展-教材教法 |
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| 人民解放战争的胜利发展-教材教法 |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题9(第十一单元_新民主主义革命的兴起) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题9(第十一单元_新民主主义革命的兴起) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题9(第十一单元_新民主主义革命的兴起) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题9(第十一单元_新民主主义革命的兴起) |
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| 第17课_维护奴隶主统治的罗马法-教学设计 |
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| 铸起共和国钢铁长城学案_初二历史教案 |
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| 第17课维护奴隶主统治的罗马法-复习课学案 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第8讲_新民主主义革命的崛起和国共十年对峙_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第14课_新民主主义革命的崛起_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第14课_新民主主义革命的崛起_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第8讲_新民主主义革命的崛起和国共十年对峙b_word版含解析 |
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| (新课标)2016年高考历史复习_第4练_近代中国的转型与近代化的艰难起步_鸦片战争至甲午中日战争前-原创导向卷 |
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| 《第三次科技革命》教法建议 |
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| 高中历史必修1《维护罗马奴隶主统治的罗马法》教案(大象版) |
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| 《第三次科技革命》教法建议 |
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| 戊戌变法同步练习(八年级历史) |
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| 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 |
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| 戊戌变法同步练习(八年级历史) |
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| 戊戌变法同步练习(八年级历史) |
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| 法国大革命和拿破仑帝国教学设计 |
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| 第13课法国大革命和拿破仑帝国 |
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| 第14课法国大革命和拿破仑帝国 |
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| 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 |
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| 民主法制建设教案2(八年级历史) |
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| 第13课法国大革命和拿破仑帝国 |
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