| 西方人文精神的起源与发展 |
|
| 西方人文精神的起源及其发展 |
|
| 西方人文精神的起源及其发展测试题 |
|
| 西方人文主义精神的起源教案(高一历史) |
|
| 专题六《西方人文精神的起源和发展》导学案 |
|
| 《第16课抗日战争》历史思辨能力培养案例 - 中国教师教育网 |
|
| 第11课 希腊先哲的精神觉醒 |
|
| 第11课希腊先哲的精神觉醒 |
|
| 希腊先哲的精神觉醒 |
|
| 第十八单元西方人文精神的起源及其发展(学案:西方人文主义思想的起源) |
|
| 专题六：西方人文精神的起源和发展(二轮复习教学设计) |
|
| 第六单元西方人文精神的起源与发展(22、14-16世纪西方人文主义的复兴)同步课时检测题 |
|
| 21时代特点鲜明的明清文化(一)学案人教新课标版 |
|
| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第25讲_希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动_word版有答案 |
|
| 第四单元 近代以来世界的科学发展历程第11课 物理学的重大进展【课堂达标】 |
|
| 八年级历史上册第19课《中国近代民族工业的发展》导学案(人教新课标版) |
|
| 第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
|
| 第13课文艺复兴巨匠的人文风采 |
|
| 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
|
| 第12课文艺复兴巨匠的人文风采 |
|
| 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
|
| 历史新课标必修三(高考真题演练)第22课文学的繁荣 |
|
| 第17课时昌盛的秦汉文化（二）导学案（含达标检测） |
|
| 中华人民共和国的外文·新中国初期的外交·教案 |
|
| 七年级历史下册_第15课《明朝君权的加强》学案人教新课标版 |
|
| 七年级历史下册_第10课_经济重心的南移学案_人教新课标版 |
|
| 八年级历史上册_第20课《社会生活的变化》导学案(人教新课标版) |
|
| 《文艺复兴巨匠的人文风采》 |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题25(考点3_古代中国的科学技术和文学艺术) |
|
| 第15课：汉通西域与丝绸之路(天津大港培英学校刘喜荣) |
|
| 神奇的编钟折射出我国先民的智慧与创造力 |
|
| 第九课、中华文化的勃兴（二） |
|
| 第9课：中华文化的勃兴（二） |
|
| 第9课 中华文化的勃兴（二） |
|
| 西方启蒙思想家的人文主义思想与中国传统文化的主流思想概述 |
|
| 第17课14-16世纪西方人文主义的复兴-知识点总结 |
|
| 第9课中华文化的勃兴（二） 1课时总序第11课时 |
|
| (人教版)2017年七上：第01课《中国早期人类的代表-北京人》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题19(考点3_中国近现代社会生活的变迁) |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题19(考点3_中国近现代社会生活的变迁) |
|
| 第五单元第1讲新中国的民主政治建设与曲折发展的历程 |
|
| (人教版)2017年秋九上：第2课《大河流域-人类文明的摇篮》ppt讲练课件(有答案)-(九年级历史) |
|
| 第17课内战烽火习题精选 |
|
| 新中国的外交 一、教学目标设计 本案例出自岳麓版高中历史必修教材 ... |
|
| (新课标)2016年高考历史复习_第5练_近代中国的探索与近代化的缓慢发展_甲午中日战争至五四运动前-原创导向卷 |
|
| 西方人文主义思想的起源学案(高三历史) |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第35讲_现代中国的文化与科技_word版含解析 |
|
| (新课标)2016年高考历史复习_第4练_近代中国的转型与近代化的艰难起步_鸦片战争至甲午中日战争前-原创导向卷 |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第35讲_现代中国的文化与科技b_word版含解析 |
|
| (新课标)2016年高考历史复习_第5练_近代中国的探索与近代化的缓慢发展_甲午中日战争至五四运动前-原创导向卷 |
|
| 第七单元-现代中国的科技、教育与文学艺术课件 |
|
| 10课清末民初的文化与教育-顺德一中德胜学校 |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴b_word版含解析 |
|
| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴_word版含解析 |
|
| 西方人文主义思想的起源教案1(高二历史) |
|
| 西方人文主义思想的起源教案3(高二历史) |
|
| 西方人文主义思想的起源教案4(高二历史) |
|
| 西方人文主义思想的起源教案2(高二历史) |
|
| (人教版)2017年七上：第15课《两汉的科技和文化》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
|
| 人教版初中历史九年级上册第8单元璀璨的近代文化 选择题(有答案) |
|
| 第22课文学的繁荣-学案 |
|
| 八年级历史上册_第四单元_第15课《“宁为战死鬼_不作亡国奴”》习题精选_新人教版 |
|
| 第22课文学的繁荣－教案 |
|
| 第16课殖民地人民的抗争教案 |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题21(考点2_苏联的社会主义建设) |
|
| 九年级历史下册4.18《梦想成真的时代》课堂达标训练(北师大版) |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题21(考点2_苏联的社会主义建设) |
|
| 中考历史复习卷：人民解放战争的胜利 |
|
| 中考历史复习卷：人民解放战争的胜利 |
|
| 中华文化的勃兴教学设计方案 |
|
| 中考历史复习卷：人民解放战争的胜利 |
|
| 高三历史课时过关复习训练题9(第1课精耕细作农业生产模式的形成_课时训练题) |
|
| 人民解放战争的胜利-复习课学案 |
|
| 人民解放战争的胜利-复习课学案 |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题21(考点2_苏联的社会主义建设) |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题23(第三模块_文化史_“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”) |
|
| 第16课 昌盛的秦汉文化(一) |
|
| 第17课 殖民地人民的抗争导学案 |
|
| 《伐无道诛暴秦》课堂设计流程 |
|
| (人教版)2017年七上：第20课《魏晋南北朝的科技与文化》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
|
| 人民解放战争的胜利-复习课学案 |
|
| 《伐无道诛暴秦》课堂设计流程 |
|
| (人教版)2018学年七年级上册历史：全一册精品教案(20份打包，Word版) |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
|
| 第22课多姿多彩的世界文学 |
|
| 第五单元近现代中国的先进思想(第21课新文化运动)学案 |
|
| 《第十六课昌盛的秦汉文化(一)(1课时)》 |
|
| 第9课清末民初的文化教育 |
|
| 第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争(第16课殖民地人民的抗争)学案 |
|
| 蓝色的地中海文明教案(八年级历史) |
|
| 专题22 现代中国的科学技术与文化 |
|
| 精耕细作农业生产模式的形成学案(高三历史) |
|
| 第11课万千气象的宋代社会风貌七历导学案_人教版(砖井镇中学) |
|
| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
|
| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
|
| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
|
| 第13课人民军队和革命根据地的创建 |
|
| 复习课：第五单元《人民解放战争的胜利》 |
|
| 伟大的抗日战争同步精品练习题1(八年级历史) |
|
| 伟大的抗日战争同步精品练习题2(八年级历史) |
|
