| 第15课星星之火，可以燎原 |
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| 第15课星星之火，可以燎原 |
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| 第15课星星之火，可以燎原-学案 |
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| 第15课星星之火，可以燎原-学案 |
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| 第12课星星之火，可以燎原-说课稿 |
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| 第12课星星之火，可以燎原-说课稿 |
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| 八年级历史《星星之火可以燎原》导学案 |
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| 八年级历史《星星之火可以燎原》导学案 |
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| 星星之火_可以燎原导学案_初二历史教案 |
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| 星星之火_可以燎原导学案_初二历史教案 |
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| 第23课近代科技之星－教案 |
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| 第17课内战烽火 |
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| 19、内战烽火（学案） |
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| 第四单元 19世纪以来的世界文化(1课时) |
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| 第1课建国以来的重大科技成就－教学设计 |
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| 第17课内战烽火导学案 |
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| 第17课内战烽火习题精选 |
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| 八年级上册_第十七课_内战烽火 |
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| 第12课破解生命起源之谜教案1 |
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| 内战烽火－教学设计及反思 |
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| 明清之际活跃的儒家思想学案1(高二历史) |
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| 汉通西域和丝绸之路教案1(七年级历史) |
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| 《内战烽火》教学反思-周村二中 |
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| 示范教案一（汉通西域和丝绸之路1课时） |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第27课_世纪之交的世界格局_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第27课_世纪之交的世界格局_word版含解析 |
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| 八年级历史上册_第17课内战烽火教案_人教版 |
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| 第18讲 建国以来的重大科技成就 |
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| 第19课建国以来的重大科技成就 |
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| 第18讲 建国以来的重大科技成就 |
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| 第19课建国以来的重大科技成就 |
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| 师夷长技以制夷课件(八年级历史) |
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| 第19课建国以来的重大科技成就 |
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| 专题十六19世纪以来的世界文化 |
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| 近代以来中国的思想解放潮流草案 |
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| 第19课建国以来的重大科技成就教案 |
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| 第四单元19世纪以来的世界变化教案 |
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| 近代以来中国的思想解放潮流草案 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第1课_夏、商、西周的政治制度_word版含解析 |
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| 第八单元19世纪以来的世界文学艺术 |
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| 第八单元19世纪以来的世界文学艺术 |
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| 第19课建国以来的重大科技成就教案 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第1课_夏、商、西周的政治制度_word版含解析 |
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| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
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| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
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| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
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| 学案66 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 |
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| 第四单元近代以来世界的科学发展历程 |
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| 最可爱的人教案(八年级历史) |
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| 第八单元19世纪以来的世界文学艺术－学案 |
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| 专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 |
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| 9．2世界多极化：不可逆转-导学案 |
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| 第15课 理性之光 |
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| 八单元19世纪以来的世界文学艺术－导学案 |
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| 八单元19世纪以来的世界文学艺术－导学案 |
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| 第八单元19世纪以来的世界文学艺术－学案 |
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| 专题八19世纪以来的文学艺术－单元总结归纳 |
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| 世界多极化趋势（不可逆转）－学案 |
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| 专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例（一） |
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| 专题十九19世纪以来的世界文学艺术练习题 |
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| 历史必修三《19世纪以来的世界文学艺术》测验卷 |
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| 专题八19世纪以来的文学艺术－单元总结归纳 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第10课_鸦片战争_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| 专题十九19世纪以来的世界文学艺术练习题 |
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| 第四单元19世纪以来的世界变化－学案(含练习) |
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| 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队练习题(八年级历史)(扫描版) |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第10课_鸦片战争_word版含解析 |
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| 历史必修三《19世纪以来的世界文学艺术》测验卷 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第10课_鸦片战争_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第10课_鸦片战争_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第16课_抗日战争_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第16课_抗日战争_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第13课_辛亥革命_word版含解析 |
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| 第11课时打开外交新局面和改革以来的中国外交 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第11课_太平天国运动_word版含解析 |
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| 高二历史必修三近代以来世界的科学发展历程学案 |
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| 理性之光学案2(高二历史) |
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| 第14课 理性之光（昌东二中） |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第24课_开创外交新局面_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第25课_两极世界的形成_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第25课_两极世界的形成_word版含解析 |
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| 学案65君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第11课_太平天国运动_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第11课_太平天国运动_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第5课_古代希腊民主政治_word版含解析 |
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