| 第11课先民的智慧与创造 |
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| 第11课 先民的智慧与创造 教案 |
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| 神奇的编钟折射出我国先民的智慧与创造力 |
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| 关于《先民的智慧与创造》一课教学教学有效性的反思 |
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| 希腊先哲的精神觉醒 |
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| 第17课先进的科学技术 |
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| 第17课先进的科学技术 |
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| 第11课希腊先哲的精神觉醒 |
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| 第11课 希腊先哲的精神觉醒 |
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| 近现代中国的先进思想（总结） |
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| 第五单元近代中国的先进思想 |
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| 第17课《先进的科学技术》教学设计 |
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| 第17课先进的科学技术-教学设计 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想（一） |
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| 第23课领先世界的科学技术(说课稿) |
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| 第五单元近现代中国的先进思想(学案) |
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| 第１２课领先世界的秦汉科技－教学设计 |
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| 第19课 昌盛的秦汉文化(一)——领先世界的科学技术 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想导学案 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想教学设计 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想单元测试 |
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| 第12课民族工业的曲折发展 |
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| 第18课民族工业的曲折发展 |
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| 外交事业的发展习题(八年级历史) |
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| 工业化的起步习题(八年级历史) |
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| 第五单元近现代中国的先进思想(第20课西学东渐)学案 |
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| 第五单元近现代中国的先进思想(第21课新文化运动)学案 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第12讲_精耕细作的古代农业和农耕时代的手工业_word版有答案 |
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| 中国近代民族工业的发展导学案 |
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| 《中国近代民族工业的发展》同步练习2 |
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| 科举制的创立教案(七年级历史) |
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| 第四节“一国两制”和祖国的统一大业 |
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| 工业化的起步同步练习(八年级历史) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 两汉经济的发展-同步创新训练 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第15讲_古代中国发达的农业和手工业b_word版含解析 |
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| 科举制的创立练习题(七年级历史) |
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| 外交事业的发展课时训练(八年级历史) |
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| 第二课：民国年间民族工业的曲折发展 |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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| 外交事业的发展同步练习(八年级历史) |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第15讲_古代中国发达的农业和手工业_word版含解析 |
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| 民族工业的曲折发展导学案1(八年级历史) |
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| 第12课民国时期民族工业的曲折发展－教案 |
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| 第13课人民军队和革命根据地的创建 |
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| 民族工业的曲折发展导学案2(八年级历史) |
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| 八年级历史中国近代民族工业的发展学案 |
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| 第四课资产阶级革命：新体制的创立 |
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| 第四课资产阶级革命：新体制的创立 |
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| 精耕细作农业生产模式的形成学案(高三历史) |
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| “一国两制”和祖国的统一大业 教学设计示例二 |
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| 《中国近代民族工业的曲折发展》教学思路和反思 |
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| 多媒体在《开创外交新局面》一课中的运用 |
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| 科举制度的创立和发展课件(七年级历史) |
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| 第13课人民军队和革命根据地的创建 |
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| 第12课民国时期民族工业的曲折发展－复习学案 |
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| 第13课《人民军队和革命根据地的创建》教案 |
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| 现代科技与社会课作业：科技革命与社会转型的关系 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第25讲_希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动_word版有答案 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：高二选修4-第1讲_中国古代的政治家、西方的先哲和科学家_word版有答案 |
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| 第13课人民军队和革命根据地的创建导学案 |
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| 近代中国创建民主制度的斗争课件(高二历史) |
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| 八年级历史第19课《中国近代民族工业的发展》同步练习 |
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| 八年级上历史《中国近代民族工业的发展》教学建议与导学案 |
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| 汉通西域和丝绸之路－作业 |
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| 祖国统一大业教案(高二历史) |
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| 《民国时期民族工业的曲折发展》高三复习课教学设计与反思 |
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| 祖国统一大业教案1(高一历史) |
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| 2016年高考历史备考艺体生百日突围系列_专题02近现代中国的先进思想(必修3)_word版含解析(有答案) |
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| 2016年高考历史备考艺体生百日突围系列_专题02近现代中国的先进思想(必修3)原卷版_word版缺答案 |
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| 华师大版八年级历史上册第18课《民族工业的曲折发展》同步训练 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第15讲_改变世界的工业革命_word版有答案 |
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| 祖国统一大业教案2(高一历史) |
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| 例如在学习中国历史八年级（上）《红军长征》这节内容时，我先利用 ... |
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| 赤天化携手民生步入现代物流行业 |
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| 第22课祖国统一大业-教学设计 |
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| 开创外交新局面(教学设计) |
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| 第24课开创外交新局面教案 |
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| 下载“《人民军队和革命根据地的创立》教学设计-锦州市实验学校 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第13讲_农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞_word版有答案 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第16讲_近代中国经济结构的变动与民族工业的曲折发展_word版有答案 |
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| 八年级历史上册第19课《中国近代民族工业的发展》导学案(人教新课标版) |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第16讲_近代中国经济结构的变动与民族工业的曲折发展_word版有答案 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：高二选修4-第2讲_欧美资产阶级革命家、亚洲觉醒的先驱和无产阶级革命家_word版有答案 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第16讲_古代中国商业的发展和经济政策_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第16讲_古代中国商业的发展和经济政策b_word版含解析 |
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| 开创外交新局面-练习题(有答案) |
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| 高三历史课时过关复习训练题9(第1课精耕细作农业生产模式的形成_课时训练题) |
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| (新课标)2016年高考历史复习_第5练_近代中国的探索与近代化的缓慢发展_甲午中日战争至五四运动前-原创导向卷 |
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| 评伍学文老师《祖国统一大业》课堂教学-安徽省歙县中学 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第18讲_两次工业革命b_word版含解析 |
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| (新课标)2016年高考历史复习_第4练_近代中国的转型与近代化的艰难起步_鸦片战争至甲午中日战争前-原创导向卷 |
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| (新课标)2016年高考历史复习_第5练_近代中国的探索与近代化的缓慢发展_甲午中日战争至五四运动前-原创导向卷 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第18讲_两次工业革命_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第18讲_两次工业革命_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第18讲_两次工业革命b_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第22课_祖国统一大业_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第22课_祖国统一大业_word版含解析 |
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