| 灿烂的青铜文明教案1(七年级历史) |
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| 灿烂的青铜文明教案3(七年级历史) |
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| 灿烂的青铜文明教案2(七年级历史) |
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| 辉煌灿烂的文学教案1(高一历史) |
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| 辉煌灿烂的文学教案2(高一历史) |
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| 辉煌灿烂的文学学案1(高二历史) |
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| 辉煌灿烂的文学教案(高一历史) |
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| 辉煌灿烂的文学学案2(高二历史) |
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| 秦帝国的兴亡 |
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| 第13课秦帝国的兴亡 |
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| 第13课 秦帝国的兴亡 |
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| 《秦帝国的兴亡》说课稿 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第1课_夏、商、西周的政治制度_word版含解析 |
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| (成才之路)2016秋历史人教版高一必修1练习：第1课_夏、商、西周的政治制度_word版含解析 |
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| 第8课秦帝国的兴亡-行知二中 |
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| 甲骨文与青铜器教案(七年级历史) |
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| 甲骨文与青铜器教案(七年级历史) |
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| 西周的分封教案(七年级历史) |
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| (六)亚非拉国家的独立和振兴 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴b_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第29讲_西方人文主义思想的起源和文艺复兴_word版含解析 |
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| 第六单元西方人文精神的起源与发展(22、14-16世纪西方人文主义的复兴)同步课时检测题 |
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| 第17课14-16世纪西方人文主义的复兴-知识点总结 |
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| 第12课蒙古的兴起和元朝的建立学案 |
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| (六)亚非拉国家的独立和振兴 |
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| 《文艺复兴巨匠的人文风采》 |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立教案(七年级历史) |
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| 第14 课亚洲国家的独立和振兴 |
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| 第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》学案 |
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| 《第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案 |
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| 第12课亚非拉国家的独立和振兴 |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题(七年级历史) |
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| 第12课亚非拉国家的独立和振兴 |
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| 第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
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| 第九课、中华文化的勃兴（二） |
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| 第9课 中华文化的勃兴（二） |
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| 第13课文艺复兴巨匠的人文风采 |
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| (人教版)2017年七上：第13课《东汉的兴亡》ppt习题课件(有答案)-(七年级历史) |
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| 第9课：中华文化的勃兴（二） |
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| 第六单元——《亚非拉国家的独立和振兴》 |
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| 第六单元——《亚非拉国家的独立和振兴》 |
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| 专题六《西方人文精神的起源和发展》导学案 |
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| 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
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| 第12课文艺复兴巨匠的人文风采 |
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| 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 |
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| 蒙古的兴起和元朝的建立练习题_七年级历史试题 |
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| 21时代特点鲜明的明清文化(一)学案人教新课标版 |
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| 中华文化的勃兴教学设计方案 |
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| 文明的冲撞与交融教案(八年级历史) |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴基础训练 |
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| 蓝色的地中海文明教案(八年级历史) |
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| 七年级上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战-教学设计 |
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| 人教版七年级上：匈奴的兴起及与汉朝的和战-表格式教案 |
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| 《汉通西域和丝绸之路》的教学设计 |
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| 第二单元亚非拉国家的独立和振兴综合练习 |
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| 第二单元亚非拉国家的独立和振兴综合练习 |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴基础训练 |
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| 专题六：西方人文精神的起源和发展(二轮复习教学设计) |
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| 蓝色的地中海文明导学案_初二历史教案 |
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| 第22课、时代特点鲜的明清文化二导学案 |
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| 第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战（1课时）教案与同步练习题 |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴(第12课亚非拉的奋起)教案 |
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| 第六单元亚非拉国家的独立和振兴(第12课亚非拉的奋起)教案 |
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| 西方人文精神的起源与发展 |
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| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
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| 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(第12课 亚非拉的奋起)教学设计 |
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| 《明朝君权的加强》练习题 |
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| 高三历史课时总复习精练检测题2(必修部分第一模块政治史_第一单元_古代中国的政治制度_考点1_商周时期的政治制度和秦朝中央集) |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第28讲_宋明理学和明清之际活跃的儒家思想b_word版含解析 |
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| 第十八单元西方人文精神的起源及其发展(学案:西方人文主义思想的起源) |
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| 第十九单元社会主义国家的改革与演变和亚非国家的独立与振兴 |
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| 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(第12课 亚非拉的奋起)教学设计 |
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| 第十九单元社会主义国家的改革与演变和亚非国家的独立与振兴 |
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| 西方人文精神的起源及其发展 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第25讲_希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动_word版有答案 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第16讲_古代中国商业的发展和经济政策b_word版含解析 |
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| 第9课中华文化的勃兴（二） 1课时总序第11课时 |
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| 第15课《明朝君权的加强》导学案 |
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| 2017历史(岳麓版)一轮教案：第13讲_农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞_word版有答案 |
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| 西方人文精神的起源及其发展测试题 |
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| 第10课 春秋 战国的科技和文艺 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第16讲_古代中国商业的发展和经济政策_word版含解析 |
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| 维新运动的兴起教案(高二历史) |
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| 西方人文主义精神的起源教案(高一历史) |
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| 《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计-青岛第二十四中学 |
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| 西方启蒙思想家的人文主义思想与中国传统文化的主流思想概述 |
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| 西方人文主义思想的起源学案(高三历史) |
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| 第10课 春秋战国的科技和文艺1 |
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| 中华人民共和国的外文·新中国初期的外交·教案 |
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| 第10课 春秋战国的科技和文艺2 |
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| 西方人文主义思想的起源教案1(高二历史) |
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| 西方人文主义思想的起源教案3(高二历史) |
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| 西方人文主义思想的起源教案2(高二历史) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 西方人文主义思想的起源教案4(高二历史) |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 岳麓版历史九年级下第14课《亚洲国家的独立和振兴》同步练习及答案 |
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| 2017届中考历史考点跟踪训练题12(第一单元_中华文明的起源) |
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| 2016届高考历史第二轮复习教案9(中华文明的起源与奠基—先秦) |
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