更浩瀚的海洋2文件:

《观沧海》教学案2
《观沧海》教学案2
海燕同步练习2(八年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案9(四年级语文)
老人与海教案2(六年级语文)
老人与海教案2(六年级语文)
海燕同步练习2(八年级语文)
阿长与《山海经》教案2(八年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案1(四年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案4(四年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案8(四年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案3(四年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案5(四年级语文)
阿长与《山海经》教案2(八年级语文)
黄鹤楼送孟浩然之广陵教案6(四年级语文)
24、印度洋上生死夜－课文分析
阿长与山海经同步测试2(八年级语文)
阿长与山海经同步测试2(八年级语文)
听《跨越海峡的生命桥》有感
27跨越海峡的生命桥_1
第二十一课老人与海鸥-教学设计(共2课时)
李瑛-《跨越海峡的生命桥》反思
《跨越海峡的生命桥》教学设计
山和海的书信教案(四年级语文)
《观沧海》
《观沧海》
《青蛙看海》
9、青蛙看海
跨越海峡的生命桥教案(五年级语文)
9、青蛙看海
《林海》课堂实录
在大海中永生
1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出
在大海中永生
在大海中永生
我家住在大海边
我家住在大海边
自主·合作·探究的学习方式—《观沧海》教学设计
自主·合作·探究的学习方式—《观沧海》教学设计
1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出
课题：《老人与海鸥》
13 在大海中永生
《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计
《青蛙看海》教学设计
《林海》阅读题及答案
语文：《林海》说课稿
《海底世界》教学设计
大海睡了-教学反思
《老人与海鸥》教学设计
《青蛙看海》（第二课时）
(我们去看海、致老鼠、爸爸的鼾声)3篇课文导学案
《家》的序和跋·教案2
《海底世界》教学设计
大海睡了-教案设计
《林海》教学设计之五
语文：我们去看海教案
教学反思《老人与海鸥》
老人与海(节选)(附简介)
《老人与海鸥》教学设计
老人与海(节选)(附简介)
《难忘的一课》教案2
《家》的序和跋·教案2
23、海底世界表格式教案
月亮上的足迹练习2
老人与海鸥教学案例
《我家住在大海边》教学设计
语文：《老人与海鸥》导学案
《林海》教学实录（第二课时）
23、海底世界表格式教案
《在大海中永生》教学案例
月亮上的足迹练习2
奇妙的克隆（教学实录）2
奇妙的克隆（教学实录）2
《我家住在大海边》教学设计
《古诗三首》之《观沧海》教学反思
奇妙的克隆（教学实录）2
老人与海教案1(六年级语文)
《下雪的早晨》教学实录2
盲孩子和他的影子教案2
《爬山虎的脚》同步练习(2篇)
皇帝的新装－教案（含2课时）
皇帝的新装－教案（含2课时）
教学设计：我家住在大海边
《老人与海鸥》教学设计（30分钟）
老人与海鸥教学反思-辰风小学
海燕同步练习1(八年级语文)
《古诗三首》之《观沧海》教学反思
海燕同步练习1(八年级语文)
老人与海教案1(六年级语文)
《科利亚的木匣》教案示例2
皇帝的新装－教案（含2课时）
盲孩子和他的影子教案2
皇帝的新装－教案（含2课时）
阿长与《山海经》教案1(八年级语文)
《我家住在大海边》教学设计之二
《中国建筑的特征》教学设计2
17小小的船-教学设计(共2课时)
3瑞恩的井-教学设计(共2课时)
《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学

九年级语文更浩瀚的海洋2.doc 进入下载

更浩瀚的海洋2下载页

更浩瀚的海洋2文件: