| 《繁星》《春水》妙语佳句赏析 |
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| 《石壕吏》尾句“独”字探讨 |
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| 《与妻书》教案（胡子）.doc |
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| 1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出 |
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| 1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出 |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 千锤百炼为一“绿” |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 《千锤百炼为一“绿”》教学指导 |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 《蚊子和狮子》课文的分析和理解 |
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| 《掌声》说课稿 |
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| 《掌声》教学反思 |
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| 《掌声》教学案例 |
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| 《掌声》说课稿 |
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| 《掌声》课后练习 |
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| 《掌声》课后反思 |
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| 29《掌声》教学反思 |
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| 《掌声》教学案例 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 《掌声》教学反思 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 《掌声》课后练习 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 《掌声》课后反思 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 《掌声》教学设计 |
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| 祝福（原文）.doc |
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| 人教版三年级上册《掌声》教案 |
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| 《掌声》教学设计(象山实验小学) |
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| 29《掌声》教学反思 |
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| 祝福（原文）.doc |
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| 18、借生日-教案.doc |
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| 《言之无文，行而不远—语言的锤炼》教案(附写作实例) |
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| 20 小熊住山洞.doc |
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| 《不求甚解》doc |
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| 在马克思墓前的讲话教案.doc |
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| 《看戏》导学提纲 |
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| 《麦琪的礼物》说课稿doc |
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| 4549-二年级语文《江雪》教学设计.doc |
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| 人教版三年级上册《掌声》教案 |
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| 《掌声》教学设计(象山实验小学) |
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| 薄俊生《掌声》教学实录及点评 |
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| 《蚊子和狮子》教案 |
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| 盲孩子和他的影子 |
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| 《蚊子和狮子》教学设计 |
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| 鞋匠的儿子-课文电子稿 |
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| 古诗《江雪》教学设计.doc |
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| 《蚊子和狮子》教学设计 |
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| 盲孩子和他的影子教案2 |
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| 《盲孩子和他的影子》说课稿 |
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| 《盲孩子和他的影子》教学设计 |
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| 《盲孩子和他的影子》练习题 |
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| 盲孩子和他的影子教案2 |
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| 《范进中举》提问设计的“选点” |
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| 《盲孩子和他的影子》练习题 |
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| 《盲孩子和他的影子》说课稿 |
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| 29 盲孩子和他的影子导学案 |
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| “三颗纽扣”的房子－课文电子稿 |
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| 《范进中举》提问设计的“选点” |
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| 孔子拜师 |
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| 《盲孩子和他的影子》教学设计 |
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| 字典公公家里的争吵教学设计.doc |
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| 手捧空花盆的孩子－课文电子稿 |
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| 孔子拜师 |
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| 评课《金子》 |
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| 17 孔子拜师 |
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| 《影子》说课稿 |
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