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| 《井底之蛙》问题解决—评价单 |
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| 望岳－阅读教学设计及形成性评价 |
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| 但愿我们的世界能像《边城》一样的纯净-再读《边城》有感 |
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| 但愿我们的世界能像《边城》一样的纯净-再读《边城》有感 |
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| 但愿我们的世界能像《边城》一样的纯净-再读《边城》有感 |
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| 《马莎长大了》教学目的 |
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| 激励性的评价，能激发学生学习情绪-以《狮子和鹿》为例 |
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| 论沈从文《边城》的审美内涵 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》检测题 |
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| 论沈从文《边城》的审美内涵 |
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| 论沈从文《边城》的审美内涵 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》检测题 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学设计1 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学实录 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学实录 |
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| 科学小品《送你一束转基因花》阅读教学活动及相应的形成性评价 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》检测题 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》检测题 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学设计1 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学实录 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》教学设计1 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元27《皇帝的新装》课时教学设计1 |
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| 《不愿长大的小姑娘》第一课时教学设计 |
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| 三年级语文《小母鸡种稻子》第二课时教学评价表 |
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| 25七律·长征 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元28_女娲造人教案 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元28_女娲造人检测题 |
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| 《七律 长征》评课稿 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元28_女娲造人同步练习1 |
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| 七律长征－同步练习 |
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| 湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册人教版第六单元28_女娲造人同步练习2 |
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| 28、尺有所短寸有所长 |
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